270114 Ausgwählte pädagogisch-psychologische Trainings (S) (SoSe 2009)

Ziel dieses praxisorientierten Seminars ist, den Teilnehmern zunächst einen Überblick über Trainingsverfahren zum Selbstregulierten Lernen zu geben um ihnen anschließend die Gelegenheit zur Einübung praktischer Fertigkeiten zu eröffnen. Entsprechend wird in der ersten Seminarhälfte schwerpunktmäßig Wissen über den theoretischen Hintergrund und die Konzeption vorliegender SRL-Trainings vermittelt. Darauf aufbauend steht in der zweiten Seminarhälfte die Konzeption, Durchführung und Evaluation einer Trainings-Kurzversion im Zentrum, die sich an Teilnehmer/innen von Kursen der Erwachsenenbildung richtet.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Zur Teilnahme an diesem Seminar werden regelmäßiges Erscheinen und aktive Mitarbeit vorausgesetzt. Alle TeilnehmerInnen sind verpflichtet, arbeitsteilig an der Konzeption, praktischen Durchführung und/oder Evaluation des SRL-Trainings mitzuwirken. Nähere Informationen zur Seminarplanung und zu Art und Umfang der erforderlichen Tätigkeiten im Rahmen der Trainingsdurchführung erhalten Sie in der ersten Sitzung.
Da im Seminar ein Training unter „Realbedingungen“ durchgeführt wird, ist eine verbindliche Anmeldung unabdingbar. Sie ist nur in der Zeit vom 16.03.-27.03.2009 per E-Mail an sekpaedpsy@uni-bielefeld.de möglich. Bitte geben Sie unbedingt den Veranstaltungstitel, Ihren Namen, Ihre Matrikelnummer, Ihr Studienfach und die Semesteranzahl an.

Ab dem 06.04.2009 wird auf unserer Homepage bzw. am schwarzen Brett der Arbeitseinheit die Teilnehmer/innenliste (inkl. Nachrücker/innen) bekannt gegeben. Auskünfte über die Platzvergabe können leider weder telefonisch noch per E-Mail gegeben werden.

Für die organisatorische Planung des Seminars ist die Anwesenheit in der ersten Sitzung unbedingt erforderlich! Den Nachrücker/innen wird empfohlen, zur ersten Sitzung zu erscheinen, um freigewordene Plätze auffüllen zu können! In der ersten Sitzung wird die Literatur bekannt gegeben, die im Semesterapparat oder als Kopiervorlage zur Verfügung stehen wird.
Das Seminar ist im Rahmen des internen Curriculums der Pädagogischen Psychologie als Schwerpunktseminar dem Themengebiet Intervention für den Kontext Schule zuzuordnen.