300154 Differenz und Performativität (S) (SoSe 2002)

Dieses Seminar, das sich vor allem an fortgeschrittene und theorieinteressierte Studierende richtet, wird sich mit Fragen der Theoriebildung in den Geistes- und Sozialwissenschaften beschäftigen, die einerseits aus den gewaltigen sozialen Transformationen der Digitalisierung/Virtualisierung des Handelns und der Globalisierung erfolgen; andererseits aber durch die Entwicklungen der immanenten Logik der Sozialtheorie zu neueren deontologischen Modellen des Denkens hervorgerufen werden. Die primären Unterscheidungen von normativen, präskriptiven oder "performativen Handlungen" und ihren entsprechenden deskriptiven, konstativen theoretischen Diskursen oder "performativen Diskursen" bilden den methodologischen Rahmen des Seminars. Im Spannungsfeld von Wittgensteins Theorie der "Sprachspiele", Lacans Analysen des "als Sprache strukturierten Unbewußten" und Heideggers Denken des "Ereignisses" werden sprachanalytische - J. Austin, J. Searle-, phänomenologisch-hermeneutische - J.-Fr.Lyotard, P. Ricoeur -, psychoanalytische - G.Deleuze -, und dekonstruktive - J. Derrida - Konzepte der Performativität behandelt.

Bibliography

Die Studierenden, die an einer Teinahme an diesem Seminar interessiert sind, sollten am 12.02.02 um 14h in U4-240 zur Vorbesprechung kommen, wo sie auch das Seminarprogramm mit den konkreten Literaturangaben erhalten können.