271036 Therapeutische Interventionen bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen: Praktische Programme (S) (WiSe 2001/2002)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
-
Auf der Grundlage von Literatur sowie (amerikanischen) Modell-Videos soll eine Konzeption für ein konkretes Interventionsprogramm für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen erarbeitet und erprobt werden. Von den Teilnehmern/Teilneherinnen werden sehr solide Kenntnisse der Sprachentwicklungspsychologie erwartet.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 17-20 | s.Aushang |
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psychologie | Nebenfach | H F-03 | HS | ||||
| Psychologie / Diplom | (Einschreibung bis WiSe 06/07) | H89 F-16 | HS | ||||
| Psychologie / Diplom | (Einschreibung bis WiSe 06/07) | H95 F-03 | HS |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- ?
- Letzte Änderung Räume:
- ?
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 3
- Einrichtung
- Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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