Ausgesuchte Heilpflanzen werden auf ihre Heilwirkung hin untersucht. Die Themen werden sich mit den pharmokologisch wirksamen Pflanzeninhaltsstoffen auseinandersetzen. Heil- bzw. Giftwirkung werden diskutiert. Beispiele: Mistel, Hanf, Kamille etc. Scheinvergabe ist an ein Referat gekoppelt. Bei Bedarf erfolgt didaktische Kritik.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
---|---|---|---|---|---|
wöchentlich | Do | 17-19 | W5-135 |
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Biologie / Diplom | (Einschreibung bis WiSe 02/03) | HS | |||||
Biologie / Lehramt Sekundarstufe II | HS | ||||||
Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Wahl | |||||
Umweltwissenschaften / Diplom | (Einschreibung bis WiSe 02/03) | HS |