361056 "Zeit" als Schlüsselthema im Religionsunterricht (S) (WiSe 2003/2004)

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In den letzten 30 bis 40 Jahren haben sich die Zeitstrukturen für Kinder rasant verändert. Stärker als jemals zuvor leben auch schon Grundschulkinder mit einem Terminkalender:
Schule und Freizeit, die Termine der Eltern und die Sendungen des Fernsehens ? all das wird von der Uhr bestimmt. Der Religionsunterricht kann - zusammen mit anderen Fächern - das Erleben der Zeit bewusst machen. Dazu gehören Zeiten der Stille, sinnvolle Pausen, Feste und Feiern wie auch Lernzeiten außerhalb des üblichen Stunden-Taktes.
In der Veranstaltung sollen Vorschläge und Praxismaterialien für eine solch produktive Verlangsamung des Lernens im Religionsunterricht vorgestellt, ausprobiert und reflektiert werden.

Bibliography

Hilger, Georg: Langsamer ist mehr! In: Schweitzer(Hg.): Religion in der Grundschule.1994, S. 215- 221
Oberthür, Rainer: Alles hat seine Zeit. Zeit und Stille zulassen, erfahren und bedenken. In: Oberthür, R., Kinder und die großen Fragen. 1995, S. 69-81
Schweitzer, Friedrich: Zeit- ein neues Schlüsselthema für Religionsunterricht und Religionspädagogik? In: Biehl, Peter (Hg.): Jahrbuch der Religionspädagogik 11 1995, S.145-164

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Frauenstudien (Enrollment until SoSe 2015)    
Kath. Religionslehre (SP) / Lehramt Primarstufe D2; D3 Wahlpflicht GS und HS
Kath. Religionslehre (wU) / Lehramt Primarstufe D2 Wahlpflicht GS und HS
Katholische Theologie / Diplom Nebenfach D2; D3 Wahlpflicht  
Katholische Theologie / Magister Nebenfach D2; D3 Wahlpflicht  
Kath.Religionslehre / Lehramt Sekundarstufe I D2; D3 Wahlpflicht GS und HS
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Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Monday, June 30, 2003 
Last update rooms:
Monday, June 30, 2003 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of Theology
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