270997 Meilensteine der Entwicklung im Schulkontext (BS) (SoSe 2024)

In Anlehnung an das Modulhandbuch werden in dem Seminar die Inhalte aus der Vorlesung Psychologie für die Schule, die sich mit Aspekten von Entwicklung und Erziehung beschäftigen, vertieft und erweitert.
Mögliche Schwerpunkte sind hierbei typische Entwicklungsstufen im Kindes- und Jugendalter bezogen auf emotionale/soziale, körperliche und kognitive Aspekte. Typische Themen umfassen Informationsverarbeitung und Lernen, Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz, Beziehungen zu Familie und Gleichaltrigen, häufige Probleme und psychische Störungen im Laufe der Entwicklung. Dabei soll das Wissen aus der Vorlesung insbesondere durch Formen der aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten durch kooperative Lernformen vertieft werden.

Aus dem Modulhandbuch: Basisseminar "Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten": In dem Seminar werden grundlegende Inhalte der Vorlesung "Psychologie für die Schule" aus dem Bereich Psychologie der Entwicklung und Erziehung (z.B. kognitive Entwicklung, motivationale Entwicklung) aufgegriffen und mit weiterführenden Aspekten verknüpft. Das Seminar zielt auf eine Stärkung und Erweiterung des Grundlagenwissens im Bereich Psychologie der Entwicklung und Erziehung ab.

Die Termine des Seminars sind:

Vorbesprechung: Donnerstag 11.04.2024 14-16h

Seminartage:

Freitag, 10.05.24 12-18h

Samstag, 11.05.24 10-18h

Sonntag, 12.05.24 10-16h

Requirements for participation, required level

Es wird empfohlen, das Seminar nach dem Besuch der Vorlesung Psychologie für die Schule zu besuchen. Die Teilnahme ist auch bei gleichzeitigem Besuch der Vorlesung möglich.

Die Vergabe erfolgt über das elektronische Teilnahmemanagement. Um einen erhaltenen Platz anzunehmen, ist es erforderlich zur Vorbesprechung anwesend zu sein. Sollte dies in Ausnahmefällen nicht möglich sein, ist es erforderlich sich rechtzeitig vor Beginn der Vorbesprechung per Mail bei der Dozentin melden.

Da wir vorwiegend mit Online-Materialien im Lernraum arbeiten werden, sollten Teilnehmende ein mobiles Endgerät ausreichender Displaygröße (Tablet, PC) zum Seminar mitbringen.

Bibliography

Berk, Laura E. (2011). Entwicklungspsychologie. (5., aktualisierte Aufl. / bearb. von Ute Schönpflug.). München: Pearson Studium.
Lohaus, A., Vierhaus, M. (2019). Entwicklungspsycho-logie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor. Springer-Lehrbuch (4., überarbeitete Auflage.). Berlin, Heidelberg: Springer.