Dealing with the diversity of students has always been a key challenge for teachers of all subjects, including EFL teachers. In this course, we will work jointly with experts in the field of Inclusion (from an international perspective) in order to develop our competences in this field. We will cover areas such as dimensions of diversity (including various "special needs"), wide and narrow ideas of inclusion in Germany and elsewhere and approaches to teaching diverse learner groups (Inclusive Pedagogy, Cognitive Map, Differentiation).
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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23-ANG-VRPS_GymGe_ver2 Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (GymGe) | FD 2 Differentiation and Individualisation in English Language Teaching | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
23-ANG-VRPS_HRSGe_ver2 Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | FD 2 Differentiation and Individualisation in English Language Teaching | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: