230150 Spracherwerbsstörungen (S) (WiSe 2006/2007)

Gegenstand des Seminars sind Störungen der Sprachentwicklung vor allem im Vor- und Grundschulalter. Es sollen neue Forschungsergebnisse diskutiert werden, die die vielfältigen Erscheinungsformen und Ursachen der Sprachentwicklungsstörungen zeigen. Außerdem sollen neue Diagnoseinstrumente vorgestellt werden, mit deren Hilfe auch sehr frühe Fehlentwicklungen festgestellt werden können. Diese Testverfahren sind besonders wichtig, da bereits aufgrund einer Frühdiagnose rechtzeitig mit einer spezifischen Therapie im frühen Kindergartenalter begonnen werden kann. Neben gängigen Interventionsverfahren sollen auch die Möglichkeiten und Chancen von präventiven Maßnahmen erörtert werden, die verhindern helfen, dass die Störungen der Sprachentwicklung die schulische Laufbahn von vielen Kindern negativ beeinflussen.
Gerade vor dem Hintergrund der Befunde der Pisa-Studie wird dieses Seminar nicht nur den Studierenden der Klinischen Linguistik, sondern auch den Studierenden der Lehramtsstudiengänge, vor allem der Primarstufe, empfohlen.

Literatur

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