250045 Didaktische Perspektiven auf den Anfangsunterricht unter besonderer Berücksichtigung heterogener Voraussetzungen (S) (WiSe 2010/2011)

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Im Seminar geht es um verschiedene Aspekte und Fragen des Anfangsunterrichts unter besonderer Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler. Neben der Vermittlung und Vertiefung theoretischer Basiskenntnisse geht es um konkrete und praxisnahe Bausteine zur Gestaltung von Unterricht und Lernarrangements. Dazu gehören auch Maßnahmen der Prävention, Diagnostik und Förderung. Nach Absprache kann eine fächerspezifische Schwerpunktsetzung (Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht Mathematik) erfolgen.

Requirements for participation, required level

regelmäßige Teilnahme

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.4.1.2   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.4.1.2   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.4.1.2   3 aktive Teilnahme  

aktive Beteiligung in Form von Partner- Gruppen- und Expertenarbeiten

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Address:
WS2010_250045@ekvv.uni-bielefeld.de
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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_19202577@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Wednesday, July 7, 2010 
Last update rooms:
Wednesday, July 7, 2010 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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19202577