250022 Einführung in die Didaktik und Schultheorie (V) (SoSe 2008)

"Didaktik" wird als Theorie des Lehrens und Lernens bezeichnet. Sie bezieht sich auf verschiedene Altersstufen, pädagogische Institutionen und Fächer. Im Rahmen der Schule bezieht sich die Didaktik auf Fachunterricht und fächerübergreifenden Unterricht. Unterricht wird als gezielte Planung, Organisation und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen bezeichnet. Die Planung und Durchführung des Unterrichts orientiert sich an den jeweiligen Unterrichtsinhalten, die vom Unterrichtenden zu einem Stundenthema aufbereitet wird. In der Vorlesung wird in didaktisches Sehen und Denken eingeführt, indem konkrete Unterrichtsbeispiele (Videos) vorgestellt und kritisch analysiert werden. "Schultheorie" befasst sich mit der Institution Schule und ihrer gesellschaftlichen Einbindung. In schultheoretisches Denken wird eingeführt, indem an Beispielen (z.B.: Bildungsstandards, Leistungsvergleichsstudien, Auslese) das Verhältnis von Schule und Gesellschaft analysiert wird.

Bibliography

Jank, W./Meyer, H.: Didaktische Modelle. Berlin 2005 (5. Auflage). Scriptor Verlag.
Meyer, H: Was ist guter Unterricht. Berlin 2004.
Diederich, Jürgen / Tenorth, Heinz-Elmar: Theorie der Schule: Ein Studienbuch zu Geschichte, Funktionen und Gestaltung. Berlin 1997. Cornelsen Scriptor 1997.