Im Zentrum des Kurses stehen "klassische" und "neuere" methodische Ansätze, die die Methodendebatten innerhalb der Geschichtswissenschaft prägen und die historisch-empirische Forschung orientieren. Schwerpunkte bilden: ausgewählte Ansätze der Schule der Annales, der deutschen und französischen Kultursoziologie, der Cultural Studies, der neuen Politikgeschichte sowie die Frage, wie läßt sich eine europäische Geschichte schreiben?
Peter Burke, Offene Geschichte. Die Schule der 'Annales', Berlin 1990, Stuart Hall, Cultural Studies. Zwei Paradigmen, in: Cultural Studies. Grundlagentexte zur Einführung, Lüneburg 1999, 113-138, L'histoire aujourd'hui, Nouveaux objets de recherche, courants et débats, le métier d'historien, Paris l999; R. Chartier, Au bord de la falaise, Paris l998, W. Hardtwig, H.-U. Wehler (Hg.), Kulturgeschichte Heute, (Geschichte und Gesellschaft, Sonderheft 16), Göttingen 1997.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Geschichte / Lehramt Sekundarstufe I | B1 (alt); B2 (alt) | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichte / Lehramt Sekundarstufe I | A4 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichte / Lehramt Sekundarstufe I | B1; B2 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichte / Lehramt Sekundarstufe II | B1; B2 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichte / Lehramt Sekundarstufe II | A4 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichte / Lehramt Sekundarstufe II | B1 (alt); B2 (alt) | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichtswissenschaft (Hauptfach) / Magister | A4 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichtswissenschaft (Hauptfach) / Magister | B1 (alt); B2 (alt) | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichtswissenschaft (Hauptfach) / Magister | B1; B2 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichtswissenschaft (Nebenfach) / Magister | A4 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichtswissenschaft (Nebenfach) / Magister | B1; B2 | Pflicht | GS und HS | ||||
Geschichtswissenschaft (Nebenfach) / Magister | B1 (alt); B2 (alt) | Pflicht | GS und HS |