401571 Praxisprojekt E-Health Co-Creation Lab Digital Game Based Learning: Entwicklung eines digitalen Spiels im Kontext von Global Health (Pj) (WiSe 2025/2026)

Im Rahmen dieses Co-Creation-Labs entwickeln Studierende ein digitales Spiel zum Thema „Gesundheit in Zeiten von Krieg“. Ziel ist es, gesellschaftlich hochrelevante Gesundheitsfragen im Kontext kriegerischer Auseinandersetzungen zu reflektieren, didaktisch aufzubereiten und kreativ in eine spielerische Form zu übersetzen. Die Studierenden setzen sich mit bestehenden Gamification-Taxonomien (u. a. Toda et al. 2019; Hervas et al. 2017; Schmidt-Kraepelin et al. 2018) auseinander und lernen, gesundheitswissenschaftliche Konzepte – etwa aus den Bereichen Health Literacy oder Environmental Health – in interaktive Spielstrukturen zu integrieren. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema steht auch die kreative und technische Umsetzung im Vordergrund: Wie lassen sich komplexe Inhalte über Spielmechaniken, Narrative und visuelle Gestaltung erfahrbar machen? Gearbeitet wird in Teams mit der Open-Source-Software GB Studio sowie weiteren unterstützenden Tools. Das übergeordnete Thema ist vorgegeben, die Umsetzung – Storyline, Spielmechanik, Gestaltung – liegt in den Händen der Studierenden. Je nach Gruppenkonstellation entstehen z. B. unterschiedliche Handlungsstränge, Perspektiven oder Episoden, die gemeinsam ein digitales Spiel ergeben. Das Projekt wird durch den BITS SPACE der Universität Bielefeld begleitet, der technische Expertise und Beratung in der Umsetzung bietet.

Ziele auf einen Blick:
- Sensibilisierung für das Thema „Gesundheit in Zeiten von Krieg“.
- Anwendung gamifizierter Lernkonzepte und Taxonomien im Sinne von DGBL auf gesundheitswissenschaftliche Inhalte und umgekehrt.
- Erwerb inhaltlicher, technischer und gestalterischer Grundlagen der digitalen Spieleentwicklung.
- Public Health-Ansätze aufbereiten und direkt im Spiel umsetzen (Individuelle Szenarioauswahl möglich).
- Erlangen unterschiedlicher/gemeinsamer Perspektiven (Gesundheitswissenschaften/ Public Health, Medizin, Psychologie) kennenlernen.
- Interdisziplinäre Projektarbeit im Team und Projektmanagement.
- und vieles mehr!!!.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

- Grundverständnis von Konzepten wie Health Literacy, Environmental Health und Public Health-Ansätzen.
- Bereitschaft, gesundheitswissenschaftliche Themen zu analysieren und in die Gestaltung eines Spiels zu integrieren.
- Bereitschaft zur Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams.
- Bereitschaft, technische Aspekte der Spieleentwicklung zu erlernen, z.B. Programmierung, Storytelling und visuelle Gestaltung.
- Bereitschaft, gesundheitsrelevante Themen durch Spielmechaniken, Narrative und visuelle Gestaltung erlebbar zu machen.
- Bereitschaft, kreative Lösungen für die Darstellung von komplexen Inhalten durch Spiele zu entwickeln.
- Interesse an aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen, insbesondere im Bereich Krieg, Gesundheit und deren Zusammenhänge.
- Fähigkeit, wissenschaftliche Konzepte zu recherchieren, zu verstehen und in verständlicher Form zu präsentieren – sowohl für das Team als auch für eine breitere Zielgruppe.