230647 Grundlagenwissen für die erfolgreiche Zusammenarbeit mit Migrantinnen und Migranten in Kindergarten, Schule und Beruf (S) (WiSe 2020/2021)
Contents, comment
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In der Praxisarbeit mit Menschen mit eigener Migrationserfahrung ist ein gewisses Grundlagenwissen über diese Zielgruppe unabdingbar. Ziel der Veranstaltung ist, dass, die TeilnehmerInnen ihre eigene praktische Arbeit fundiert gestalten können, an ihren Einsatzorten z.B. in kollegialen Gesprächen Unwissen bekämpfen, andere für die besprochenen Themen sensibilisieren und das Bildungspotenzial aufgrund der Präsenz (mehrsprachigen) Schüler/innen mit eigener Migrationserfahrung aufzeigen können.
In diesem Seminar stehen die folgenden Themen im Mittelpunkt:
- Formen der Migration: klassische Dichotomien zur Beschreibung der Migration und wie diese durch aktuelle Trends der Migration in Frage gestellt werden; diskursive Konstruktion des „Migranten“
- Wer sind die Kinder im Kontext der Migration? Beteiligung von Kindern und Jugendlichen und von Familien in der Migration
- Spezifika der Fluchtmigration: Vergleich zwischen Kindern/Schülern im Kontext der Fluchtmigration und Kindern/Schülern involviert in anderen Formen der Migration
- Psychologische Aspekte der Migration
- Integrationsbegriff, Handlungsfelder der Integration und zentrale Begriffe der Integrationsdebatte
- Transnationale Migration, transnationale Sozialräume und Integration
- Schulische und außerschulische Versorgung von zugewanderten Kindern und Jugendlichen
- Interethnische Konflikte in der Schule und in dem Klassenzimmer
- LehrerInnen mit Migrationshintergrund
- Zusammenarbeit mit und Beratung von neu zugewanderten Eltern
- Institutionelle Diskriminierung
Das Seminar wird digital stattfinden. Dabei werden asynchrone und synchrone Formate (zur angegebenen Seminarzeit) kombiniert. Die regelmäßige und mittels Lektüre vorbereitete Teilnahme der Studierenden wird vorausgesetzt.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 12-14 | ONLINE | 26.10.2020-12.02.2021 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-IndiErg3 Modularisierter individueller Kompetenz-Erwerb | - | Ungraded examination | Student information |
| 23-DAF-M6a_b Sprache und Kultur im Kontext von Politik und Gesellschaft | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Graded examination
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- E-Learning Space
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- Address:
- WS2020_230647@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_239641671@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 13 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Saturday, November 7, 2020
- Last update times:
- Monday, September 21, 2020
- Last update rooms:
- Monday, September 21, 2020
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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