230278 Grammatikunterricht in der Grundschule (S) (SoSe 2020)
Inhalt, Kommentar
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In diesem Seminar wird für den Unterricht in der Grundschule relevantes grammatisches Grundlagenwissen aufgefrischt. Auf dieser Grundlage werden in Kleingruppen kleine Impulse für den Grammatikunterricht in der Grundschule erarbeitet und im Seminarkontext erprobt.
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Für diese Veranstaltung wird ein schulisches sowie in der Einführung in die germanistische Linguistik erworbenes grammatisches Wissen vorausgesetzt. (z.B. Wortarten, Satzglieder, Satzarten, Hauptsatz, Nebensatz, Flexionskategorien kennen (Konjugation und Deklination), grundlegende morphologische Kenntnisse).
Literaturangaben
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Zur Anschaffung empfohlen:
Holzwarth-Raether, Ulrike; Müller-Wolfangel, Ute (2017): Duden, die Grundschulgrammatik. Unter Mitarbeit von Kerstin Meyer. 2., aktualisierte Auflage. Berlin: Dudenverlag.Fachwissenschaftliche Literatur:
Granzow-Emden, Matthias (2014): Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten. 2. Aufl. Tübingen: Narr Verlag.
Imo, Wolfgang (2016): Grammatik. Stuttgart: Metzler.
Wöllstein-Leisten, Angelika (Hg.) (2016): Die Grammatik. Unentbehrlich für richtiges Deutsch. 9., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Berlin: Dudenverlag (Der Duden in zwölf Bänden, Band 4).
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-FD2 Fachdidaktische Vertiefung | fachdidaktische Vertiefung II: Sprachdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
| - | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 23-GER-Gru-FD2S Fachdidaktische Vertiefung im Schwerpunktfach | fachdidaktische Vertiefung II: Sprachdidaktik | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Für die Stundenleistung sollen in dieser Veranstaltung Sachanalysen zu ausgewählten grundschulrelevanten grammatischen Themen geschrieben werden. Diese werden dann mit theaterpädagogischer Anleitung in einem kleinen Workshop als Grundlage für die Entwicklung einer kurzen "Erklärpräsentation" für Kinder genutzt und in einer Sitzung im Plenum gezeigt.
- Lernraum (E-Learning)
- Lernraum (E-Learning)
- registrierte Anzahl: 48
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
- eKVV Teilnahmemanagement:
- Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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- Teilnahmebegrenzung:
- Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 50
- Adresse:
- SS2020_230278@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_199491838@ekvv.uni-bielefeld.de
- Reichweite:
- 11 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- E-Mailarchiv
- Anzahl der Archiveinträge: 0
- E-Mailarchiv öffnen
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Mittwoch, 26. Februar 2020
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 16. Juni 2020
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 16. Juni 2020
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
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