Nach einigen frühen Beiträgen nicht zuletzt von Weber (Kapitalismus-These), Schumpeter (Unternehmer als schöpferische Zerstörer) oder Alfred Chandler (structure follows strategy und visible hand-These), gerieten die gesellschaftliche Einbettung wie auch die gesellschaftlichen Effekte der großen Unternehmen bald wieder aus dem Blick. Die neoklassische Ökonomie betrachtete die Firma lange als black box, in der BWL dominierten effizienztheoretische Überlegungen. Die frühe Betriebs-, Industrie- und Arbeitssoziologie thematisierte vor allem die Kontrollstrukturen und Machtverhältnisse in der kapitalistischen Produktionsweise.
Mit der Kritik an der neoklassischen Ökonomie und angeregt durch die Arbeiten u.a. Mark Granovetters und Richard Swedbergs entstand zunächst im angelsächsischen Sprachraum eine ‚neue Wirtschaftssoziologie’, innerhalb der neben dem Gebiet Arbeit und industrielle Beziehungen der Themenbereich der Unternehmen dominiert. Als eine zentrale Institution der Ökonomie und Gesellschaft werden Unternehmen aus den Aspekten der Kultur, der Struktur und der Sozialität analysiert und auch gesellschaftsdiagnostisch eingeordnet
Im Seminar beginnt mit einer kurzen Betrachtung der traditionellen, vor allem neoklassisch inspirierten Sichtweisen auf das Unternehmen. Im Vergleich mit diesem werden dann einige wirtschaftssoziologische Perspektive auf Unternehmen behandelt.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
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weekly | Fr | 10-12 | X-B3-117 | 10.04.-17.07.2015
not on: 5/1/15 |
Module | Course | Requirements | |
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30-M24 Fachmodul Arbeit, Wirtschaft, Sozialpolitik I | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
Seminar 2 oder Vorlesung mit Übungsanteil | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
30-M33 Fachmodul Arbeit, Wirtschaft, Sozialpolitik II (erweitert) | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Fachmodul (FM) Arb | Wahl | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) |
Eine aktive Teilnahme/Studienleistung können Sie in Form der Moderation einer Sitzung (dann als Gruppenarbeit) oder als einleitende Präsentation eines der „Ergänzungs“-Texte erbringen.
Benotete Einzelleistungen/Prüfungen erbringen Sie als Referat (von ca. 30 Minuten) mit Powerpoint-Präsentation oder als Ko-Moderation der Sitzung (dann auch als Gruppenarbeit).