402022 MPH 22 Vertiefung Forschungsmethoden (V+Ü) (SoSe 2008)

Ziel und Inhalt
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, in einer Kleingruppe praktische Erfahrungen mit sozialwissenschaftlicher empirischer Forschungsarbeit zu sammeln. Neben quantitativ orientierten Methoden soll eine der angebotenen Kleingruppen auch einen qualitativen Ansatz verfolgen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen die wesentlichen Schritte einer empirischen Untersuchung kennen lernen und in die Lage versetzt werden, selbstständig kleinere empirische Studien (Fragebogen-/Interviewstudien) durchzuführen. Dies dient zum einen der Vorbereitung auf die Masterarbeit, zum anderen aber auch für bestimmte Anforderungen späterer Berufspraxis, wie z.B. die Durchführung eines Surveys oder evaluativer Aufgaben.

• Es werden schrittweise die einzelnen Phasen einer empirischen Erhebung (quantitativ oder qualitativ) nachvollzogen.
• Nach Auswahl einer konkreten Fragestellung wird versucht, einen kurzen Überblick über den jeweiligen Stand der Forschung zu gewinnen, und es werden Hypothesen zur Prüfung entwickelt.
• Hierauf folgt die Operationalisierung der zu untersuchenden Konstrukte. Dabei sollen für einige Variablen bereits existierende Messverfahren aus der Literatur ausgewählt werden, für andere dagegen von den Teilnehmerinnen und Teilnehmer neue, eigene Verfahren entwickelt werden. Nach der technischen Erstellung des Fragebogens oder Interviewleitfadens wird eine Erhebung an einer kleinen bis mittelgroßen Stichprobe durchgeführt (in der Regel andere Studierende).

Für die Datenauswertung (bei quantitativen Studien) erhalten die Studierenden eine kurze Einführung in SPSS. Sie lernen, wie eine Dateneingabemaske erstellt wird, geben die erhobenen Daten selbst ein und werten diese mit Hilfe univariater (t-Test, U-Test, Korrelationsstatistiken) und multivariater Verfahren (Regressionsanalyse, Varianzanalyse) aus. Bei qualitativem Ansatz kommen entsprechend andere Verfahren (z.B. Inhaltsanalyse, Dokumentenanalyse) zur Anwendung.
Schließlich werden die erhaltenen Befunde gemeinsam interpretiert und in ihrer Bedeutung für die Hypothesen diskutiert. Den Abschluss bildet die gemeinsame Erstellung eines Endberichts, in dem analog zur Vorgehensweise in einem Zeitschriftenartikel die Studie dargestellt wird. Alternativ kann auch ein Poster erstellt werden.

Bibliography

Bortz, J. & Döring, N. (1995): Forschungsmethoden und Evaluation für Sozialwissenschaftler. Springer, Berlin.
Flick, U. (2002): Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung. Reinbeck: Rowohlt Tb.