Ethnomethodology has always been somewhat of an irritant for sociology, questioning many of sociology’s basic assumptions. Harold Garfinkel, ethnomethodology’s founder, insisted that sociologists had no other tools at their disposal than does any member of a society, and that what can be said about how the social world works is undetachable from the situation it is brought about in. In this course, we will look at what these assumptions imply for sociological inquiry. We will discuss ethnomethodological studies, looking at the different research fields that have developed from ethnomethodological thought. We will also conduct a number of miniature studies into the situated order of everyday life in order to achieve first hand understanding of how ethnomethodology works.
~~ I hope to conduct as much of this course as possible in presence. This depends on space capacities and forthcoming university regulations regarding teaching for the wintersemester 2021/22. ~~
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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30-HEPS-HM2_a Hauptmodul 2: Wissenschaft und Gesellschaft | Wissenschaft und Gesellschaft I | Studienleistung
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Studieninformation |
Wissenschaft und Gesellschaft II | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation | |
30-M-Soz-M1 Einführungsmodul | Einführung in die qualitativen Methoden | Studieninformation | |
30-M-Soz-M3a Soziologische Methoden a | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
30-M-Soz-M3b Soziologische Methoden b | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
30-M-Soz-M3c Soziologische Methoden c | Seminar 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
Seminar 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
!!! This course can be completed in two different ways:
a) You may take it as an equivalent to the introductory lecture on qalitative research. In this case, it can then be completed as part of the introductory module 30-M-Soz-M1. You will gain 2 credit points for completion. Attendance is sufficient for gaining these points. This option is open to students of the International Track only!
b) You may attend it as a regular seminar on qualitative methods as a part of modules 30-M-Soz-M3 a,b, or c. You can gain 4 credit points for completion, which comprises conducting research assignments, reporting on your findings in course, and handing in written assignments on time. In addition, if you attend the course as a regular seminar, you can also write a course paper for another 4 credit points.
!!! Bitte beachten Sie: Dieser Kurs lässt sich auf zwei verschiedene Arten belegen. Er ist entweder als englischsprachiges Äquivalent für die Einführungsvorlesung Qualitative Methoden (Modul 30-M-Soz-M1, nur Anwesenheit) oder als reguläres Seminar der Module 30-M-Soz-M3 a,b, oder c (Studienleistung ergibt sich aus der Bearbeitung von Kursaufgaben) belegbar. Die erste Option (Äquivalent zur Vorlesung) steht nur Studierenden des International Track offen!
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: