250065 Gelingensbedingungen für erfolgreiches (schulisches) Lernen (S) (WiSe 2010/2011)

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In diesem Seminar werden wesentliche Ergebnisse aus der Schulforschung über guten Unterricht vorgestellt, also Aspekte des Unterrichtens aber auch der Leistungsbewertung und der Rückmeldekultur. Darüber hinaus wird die Rolle der Klasse als Lernumgebung und speziell Bedingungen wie Klassenstruktur, Klassenklima, Klassenorganisation und –führung thematisiert.
Auf Ebene der Schüler/innen müssen Faktoren wie Motivation, Einstellung zum Lernen (aber auch zu den Mitschüler/innen und Lehrenden) und das Selbstkonzept berücksichtigt werden.

Zu diesem Seminar werden Vertiefungskurse angeboten: insbesondere die Schreibwerkstatt (Beleg-Nr. 250110) und die Didaktische Begleitung (Beleg-Nr. 250093).

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.3.4.1; MA.5.4.1   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.3.4.1; MG.5.4.1   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 12.1   2 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 10.2   3 aktive Teilnahme  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.3.4.1; M.5.4.2   3 aktive Teilnahme  

Aktive Teilnahme in Form von aktiver Textarbeit;
Möglichkeit zur Seminargestaltung, Referaten und Hausarbeiten

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Coverage:
1 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, September 26, 2013 
Last update rooms:
Friday, July 9, 2010 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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19212240