300056 Fragebogen- und Skalenkonstruktion (S) (SoSe 2012)

Das Seminar verfolgt drei Ziele: Ausgehend von testtheoretischen Überlegungen werden wir uns im ersten Teil des Seminars zunächst mit eher handwerklichen Techniken der Fragebogenkonstruktion beschäftigen wie z.B. der Formulierung von Fragen, der Wahl von Antwortkategorien, dem Aufbau und der Gestaltung von Fragebögen. Hierbei sollen auch medienspezifische Besonderheiten (persönliche Interviews, Telefon- und Onlinebefragungen sowie postalische Befragungen) berücksichtigt werden. Im zweiten Teil des Seminars werden Techniken der Skalen- und Indexbildung behandelt. Der dritte Teil des Seminars beschäftig sich dann expliziter mit Fragen der Qualitätsprüfung von Fragebögen. Neben der Erörterung von Pretesttechniken geht es dabei in erster Linie um die Prüfung von Reliabiltität und Validität von Operationalisierungen.

Geplante Arbeitsformen
Gruppen- und Plenumsarbeit.

Lernziele und Kompetenzen
Die Studierenden lernen die Möglichkeiten und Grenzen der Fragebogenkonstruktion sowie Strategien und Methoden der Skalen- und Indexbildung kennen. Dies fördert ihre Kompetenz zur Operationalisierung theoretischer Konstrukte, ihre Kompetenz zur Konstruktion eigener Erhebungsinstrumente und ihre Kompetenz zur empirischen Hypothesenprüfung.

Requirements for participation, required level

grundlegende Methoden- und Statistikkenntnisse

Bibliography

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