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Modul 27-M-L_a Grundlagen und Anwendung: Klinische Psychologie: Intervention bei Kindern und Jugendlichen

Erläuterung zu den Modulelementen

Die Begründung für die dreisemestrige Modulstruktur ergibt sich aus den aufeinander aufbauenden Studieninhalten, die über drei Semester hinweg gelehrt werden. Eine Aufteilung in mehrere Module wäre nicht sinnvoll, weil ein Wechsel in anderes Anwendungsfach nicht möglich wäre, da dann die vorhergehenden Lehrinhalte fehlen würden.

L.1 Therapeutische Basiskompetenzen (Kinder und Jugendliche) (Seminar)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
270006 N.N.   Therapeutische Basiskompetenzen Kurs A
Begrenzte Teilnahmezahl: 15
270006: Detailansicht BS Fr 09-17 , einmalig ; Sa 09-17 , einmalig ; So 09-17 , einmalig   270006: In Stundenplan setzen
270079 N.N.   Therapeutische Basiskompetenzen Kurs B
Begrenzte Teilnahmezahl: 15
270079: Detailansicht BS Fr 09-17 , einmalig ; Sa 09-17 , einmalig ; So 09-17 , einmalig   270079: In Stundenplan setzen

L.2 Praxis der Diagnostik, Prävention und Intervention (Kinder und Jugendliche) (Seminar)

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L.3 Vertiefungsseminar (Kinder und Jugendliche) (Seminar)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
270024 Faber   Von Face-to-Face zur Online-Therapie: Virtuelle Therapiemethoden in der heutigen Gesellschaft
Begrenzte Teilnahmezahl: 20
270024: Detailansicht S Mi 10-12   270024: In Stundenplan setzen
270126 van Bruggen   ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Begrenzte Teilnahmezahl: 20
270126: Detailansicht BS Fr 09-17 , einmalig ; Fr 09-17 , einmalig ; Fr 09-17 , einmalig   270126: In Stundenplan setzen
270177 N.N.   Diagnostik und Intervention von Schlafstörungen
Begrenzte Teilnahmezahl: 20
270177: Detailansicht BS Fr 09-17 , einmalig ; Sa 09-17 , einmalig ; So 09-17 , einmalig   270177: In Stundenplan setzen