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Modul 25-BiWi2-HRGe Fachliches Grundlagenmodul (HRGe)

Erläuterung zu den Modulelementen

Es müssen alle drei Veranstaltungen E1, E2 und E3 studiert werden. Es müssen zwei Studienleistungen und eine Prüfung erbracht werden. In der Veranstaltung, in der die Prüfung abgelegt wird, ist keine Studienleistung zu erbringen.

Portfolio: Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Einführung in die Forschungsmethoden (Seminar o. Vorlesung)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250180 Möller   Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden 250180: Detailansicht V Fr 10-12 in H7   250180: In Stundenplan setzen
250181 Möller   Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden 250181: Detailansicht V Do 16-18 in H4   250181: In Stundenplan setzen

E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation (Seminar o. Vorlesung)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250153 Becker   Jugend und Geschlecht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250153: Detailansicht S Di 10-12 in X-E0-236   250153: In Stundenplan setzen
250158 Ziegler   Einführung in die Soziale Arbeit 250158: Detailansicht V Di 16-18 in H13   250158: In Stundenplan setzen
250219 Walden   Medien und Lernen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250219: Detailansicht S Mo 10-12 in T2-205   250219: In Stundenplan setzen
250220 Walden   Rollenmodelle im Film
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250220: Detailansicht S Di 10-12 in H8   250220: In Stundenplan setzen
250285 Birk   Klaus Mollenhauers Vergessene Zusammenhänge
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250285: Detailansicht BS Mo 15-16 , einmalig in U2-113 ; Sa 10-17 , einmalig in U2-217 ; So 10-17 , einmalig in U2-107 ; Sa 10-17 , einmalig in X-E1-202 ; So 10-17 , einmalig in U2-107   250285: In Stundenplan setzen
250290 Birk   A.S. Neills Summerhill – eine (ehemalige) Anfrage an das Pädagogische in Theorie und Praxis?
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250290: Detailansicht BS Mo 14-15 , einmalig in U2-113 ; Sa 10-17 , einmalig in X-E1-200 ; So 10-17 , einmalig in U2-107 ; Sa 10-17 , einmalig in U2-200 ; So 10-17 , einmalig in U2-107   250290: In Stundenplan setzen
250297 Richter   Emanzipatorische Erziehung und Bildung gegen Rechts. Pädagogische Antworten auf völkischen Nationalismus, Rassismus, Sexismus und soziale Deklassierung finden
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250297: Detailansicht S Mi 12-14 in U2-205   250297: In Stundenplan setzen
250300 Schäper   Bildung vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheit in der Kindheit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250300: Detailansicht BS Do 18-20 , einmalig in X-E1-202 ; Fr 14-20 , einmalig in X-E1-202 ; Sa 10-18 , einmalig in X-E1-202 ; Fr 14-20 , einmalig in X-E1-202 ; Sa 10-18 , einmalig in U2-107   250300: In Stundenplan setzen
250301 Babenhauserheide   Widersprüche von Kulturindustrie und (Halb-)Bildung als Herausforderung für die Pädagogik: Eine ideologiekritische Perspektive auf die Harry Potter-Romane
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250301: Detailansicht S Do 16-18 in C0-281   250301: In Stundenplan setzen
250302 Babenhauserheide   Jugend und Pornographie
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250302: Detailansicht BS Mi 14-18 , einmalig in V2-205 ; Fr 12-19 , einmalig in U2-233 ; Sa 10-19 , einmalig in H11 ; So 10-18 , einmalig in H10   250302: In Stundenplan setzen
250304 Babenhauserheide   Literarisches Schreiben in der Schule? Pädagogische Konzepte, Erfahrungen und Theorien
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25 eKVV Teilnehmermanagement
250304: Detailansicht S Fr 12-16 , 14täglich in D2-136 ; Mo 12-17 , einmalig Exkursion   250304: In Stundenplan setzen
250305 Babenhauserheide   Nach dem Jubiläum: Marx für PädagogInnen? Eine Einführung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250305: Detailansicht S Do 12-14 in X-E1-202   250305: In Stundenplan setzen
250308 Bauer   Einführung in die Sozialisationsforschung 250308: Detailansicht V Di 12-14 in AUDIMAX   250308: In Stundenplan setzen
250310 Kaiser   "Mach was aus Dir!" - Jugend als Phase der Selbstoptimierung?
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250310: Detailansicht S Mo 10-12 in X-E1-201   250310: In Stundenplan setzen
250311 Kaiser   Subjektivierung als analytisches Konzept
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250311: Detailansicht S Do 10-12 in X-E0-226   250311: In Stundenplan setzen
250312 Kaiser   Jugend als soziales Konstrukt - eine historische Betrachtung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250312: Detailansicht S Di 8:30-10:00 in U2-107   250312: In Stundenplan setzen
250329 Potsi   Introduction to International Studies in Educational Science
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
250329: Detailansicht S   ausgefallen
250332 Graff   Ethnographische Perspektiven: empirische Studien der Kindheits- und Jugendforschung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250332: Detailansicht S Mo 10-12 in Q0-101   250332: In Stundenplan setzen
250335 Graff   Das Pädagogische und das Politische
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250335: Detailansicht S Di 16-18 in Q0-101   250335: In Stundenplan setzen
250336 Exner   Sozialisation und Behinderung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250336: Detailansicht S Do 12-14 in V2-105/115 ; Do 12:00-14:00 , einmalig in D2-152 ; Do 12:00-14:00 , einmalig in D2-152   250336: In Stundenplan setzen
250342 Pöge   Soziale Kompetenzen und abweichendes Verhalten
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250342: Detailansicht S Mo 8:30-10:00 in T2-213 ; Mo 8:30-10:00 in U0-131   250342: In Stundenplan setzen
250344 Kloss   Armut in Kindheit und Jugend
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250344: Detailansicht S Fr 12:00-13:30 s.t. in H2   250344: In Stundenplan setzen
250345 Kloss   Eltern, Elternarbeit, Elternsein
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250345: Detailansicht S Mo 8:00-10:00 in X-E0-002   250345: In Stundenplan setzen
250349 Pangritz   Feministische Geschlechtertheorien und ihre Bedeutung für die Erziehungswissenschaft.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250349: Detailansicht BS Mi 18-20 , einmalig in U2-107 Vorbesprechung ; Fr 12-18 , einmalig in D2-152 ; Sa 9-18 , einmalig in X-E1-202 ; Fr 12-18 , einmalig in D2-152 ; Sa 9-18 , einmalig in X-E1-202   250349: In Stundenplan setzen
250353 Kaiser   Klassiker der Pädagogik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250353: Detailansicht S Do 14-16 in V2-213   250353: In Stundenplan setzen
250355 Schweitzer   Beobachtung als Methode für (angehende) Lehrer*innen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250355: Detailansicht S Mi 10-12 in T2-205   250355: In Stundenplan setzen
250382 Walden   Identitätskonstruktion in sozialen Medien
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement
250382: Detailansicht S Di 14-16 in H11   250382: In Stundenplan setzen

E3: Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik (Vorlesung)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Lütje-Klose   Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik 250044: Detailansicht V Mo 12-14 in AUDIMAX ; Mo 12-14 in H12   250044: In Stundenplan setzen