Modul 25-ISP5 Inclusion and Exclusion
Semesterauswahl: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Frühere...
Erläuterung zu den Modulelementen
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Sonderpädagogische Institutionen (seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250093 | von Linprun |
Sonderpädagogische Institutionen (I)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Tue 14-16 [14.10.2025-03.02.2026] |
|
| 250198 | Wächter |
Sonderpädagogische Institutionen (II)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Tue 14-16 [21.10.2025-03.02.2026] |
|
| 250266 | Boskany |
Inklusion und Exklusion. Differenztheoretische Perspektiven auf Erfahrungen des Behindert-Werdens
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Thu 8-10 [14.10.2025-03.02.2026] |
|
E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250280 | Schäffer-Trencsényi |
Inklusive und Exklusive Praktiken in Europäischen Bildungssystemen
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Mon 8-10 [13.10.2025-02.02.2026] |
|
| 250287 | Labusch |
Diversität entdecken - Inklusion gestalten: Zugänge und Perspektiven im europäischen Hochschulkontext
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 50 |
S | Thu 14-16 in X-E1-203 [16.10.2025-05.02.2026] |
|
E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250197 | Wächter |
Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (I)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK | Mon 18-20 [20.10.2025] |
|
| 250202 | Wächter |
Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK | Mon 18-20 [20.10.2025] |
|
| 250281 | Schäffer-Trencsényi |
Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 |
VK | Mon 10-12 (every two weeks) [22.10.2025-04.02.2026] |
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Modullinks
Verwendungen
- Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education / Master of Education (Enrollment from WiSe 15/16 onwards): Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education // Primary Schools
- Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education / Master of Education (Enrollment from WiSe 15/16 onwards): Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education // Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')
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