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Modul 28-SU5P Physikdidaktik im Sachunterricht

Erläuterung zu den Modulelementen

Hinweise zur Veranstaltungswahl:
Es sind drei Elemente zu studieren: "Aspekte der Physikdidaktik im Sachunterricht" und "Schulorientiertes Experimentieren" sowie ein Element von E1, E2, E4, E5 und E6 (Import aus Bildungswissenschaften).

Begründung der Notwendigkeit von zwei Modulteilprüfungen:
Die Kompetenzen im Bereich der Einübung schulorientierter experimenteller Fähigkeiten einerseits und die der Umsetzung und Erprobung in Rahmen der Entwicklung einer konkreten Projekt- oder Experimentiereinheit (z. B. im Teutolab Physik) andererseits, werden durch unterschiedliche Prüfungsformen nachgewiesen.

Aspekte der Physikdidaktik im Sachunterricht (Seminar)

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E1: Theoretische Zugänge und Modelle der Didaktik (Seminar o. Vorlesung)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250403 Heidkamp   Allgemeine Didaktik [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
250403: Detailansicht BS Mo 8-12 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig   250403: In Stundenplan setzen

E2: Allgemeine Didaktik (Seminar o. Vorlesung)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250403 Heidkamp   Allgemeine Didaktik [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
250403: Detailansicht BS Mo 8-12 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig   250403: In Stundenplan setzen

E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (Seminar o. Vorlesung)

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E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (Seminar o. Vorlesung)

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E6: Leistungsbewertung in der Schule (Seminar o. Vorlesung)

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Schulorientiertes Experimentieren (Übung mit Praktikum)

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