Module 38-M1-KV_b Introductory Module

Studierende sind in der Lage, Kulturvermittlung als eine breit gefächerte künstlerisch-pädagogische Praxis zu verstehen, die überall dort anzutreffen ist, wo Beziehungen zwischen Menschen und kulturellen Erscheinungsformen gestiftet oder Menschen aller Altersgruppen in künstlerisch-kulturelle Gestaltungsprozesse verwickelt werden sollen. Sie nehmen Orte der Kulturvermittlung als diese wahr und kennen überblicksartig Arten kulturelle Themen für unterschiedliche Dialoggruppen zugänglich zu machen und lernen diese im Lichte aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen immer wieder neu zu befragen und zu kontextualisieren.
Die Studierenden können kulturelle Praktiken und Phänomene unter Bezug auf kulturwissenschaftliche Theorien und Methoden untersuchen und kompetent beschreiben.
Die Kenntnis verschiedener Handlungsfelder der Kulturvermittlung ermöglicht es den Studierenden, die subjektiven und institutionellen Bedingungen von Aneignung und Vermittlung kultureller Inhalte zu reflektieren. Sie sind in der Lage, die Ziele und Methoden kultureller Bildung in unterschiedlichen Lehr-, Lern- und Vermittlungssituationen, z.B. im Museum, im Konzerthaus und in der Erwachsenenbildung, zu analysieren und zu reflektieren.
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Sie kennen die Forschungsinfrastruktur der Universität und können diese gezielt für ihre Vorhaben nutzen.

Einführung in die Kulturvermittlung:
Im Rahmen des Seminars werden Grundlagen dieses vielgestaltigen Berufsfelds und der sich darum entspinnenden Diskurse vermittelt. Bei Besuchen ausgewählter Kulturinstitutionen der Region erhalten die Teilnehmenden konkrete Praxiseinblicke, kommen mit Vermittler*innen ins Gespräch und werden zur Reflexion ihrer Erfahrungen im Lichte der vorgestellten Theorien und Diskurse angeregt.

Einführung in die Kulturwissenschaft:
Die Studierenden lernen Grundbegriffe, zentrale Fragestellungen und Methoden des interdisziplinären Diskussionsfelds Kulturwissenschaft kennen und wenden diese auf exemplarische Themen an.

Institutionen Kultureller Bildung:
Vertreter*innen unterschiedlicher Kulturinstitutionen (z. B. Konzerthaus, Museum, Bibliothek) geben in Impulsvorträgen und diskursiven Formaten Einblicke in ihre tägliche Arbeit sowie die jeweiligen institutionellen Rahmenbedingungen. Die Studierenden sind in die Gestaltung der Veranstaltung einbezogen, etwa indem sie Podiumsdiskussionen oder andere Formate selbständig vorbereiten und moderieren.

Kolloquium Kulturwissenschaft:
Im Kolloquium werden Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt. Zudem werden Studierende bei der Entwicklung einer Fragestellung und der Methodenwahl für die schriftliche Hausarbeit im Seminar "Einführung in die Kulturwissenschaft" unterstützt.

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