Every summer semester
10 Credit points
For information on the duration of the modul, refer to the courses of study in which the module is used.
Im Modul erlangen die Studierenden weitergehende Kenntnisse über exemplarische methodische Zugänge und Verfahren erziehungswissenschaftlicher Forschung. Sie vertiefen ihre Kenntnisse sowohl über die wissenschaftstheoretischen und methodologischen Grundlagen als auch über die Methoden empirischer Forschung. Dadurch werden sie in die Lage versetzt, empirische Studien kritisch zu hinterfragen, anhand von Gütekriterien einzuschätzen und bezüglich ihrer erziehungswissenschaftlichen und pädagogischen Relevanz zu beurteilen. Weiterhin sind die Studierenden in der Lage, eine Problematisierung der mit einzelnen Methoden verbundenen Möglichkeiten und Grenzen der Analyse sozialer Wirklichkeit vorzunehmen, sowie die Integration verschiedener methodischer Zugänge zu reflektieren. Zudem werden die Studierenden befähigt, den gesamten Forschungsprozess gegenstandsangemessen zu planen und forschungspraktisch umzusetzen.
Element 1: Methodologie und Methoden qualitativer Forschung
In Element 1 findet eine vertiefende Vermittlung methodologischer Grundlagen und darauf aufbauender Methoden qualitativer empirischer Sozialforschung statt. Es werden ausgewählte Zugänge vertieft und hinsichtlich ihrer Voraussetzungen, Vorgehensweisen und Erkenntnismöglichkeiten behandelt. Dies beinhaltet auch die Reflexion der Grenzen einzelner Methoden, etwa der Problematik der Reifizierung von Kategorien.
Element 2: Methodologie und Methoden quantitativer Forschung
In Element 2 findet eine vertiefende Vermittlung wissenschaftstheoretischer Grundlagen und darauf aufbauender Methodiken quantitativer empirischer Sozialforschung statt. Es werden ausgewählte Zugänge vertieft und hinsichtlich ihrer Voraussetzungen, Vorgehensweisen und Erkenntnismöglichkeiten behandelt. Exemplarisch werden fortgeschrittene Erhebungs-, Analyse- und Auswertungsverfahren für quantitative Daten vorgestellt und im Zusammenhang mit disziplinären Begriffen und Fragestellungen diskutiert.
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Es müssen beide Modulelemente E1 und E2 studiert werden. In einer Veranstaltung ist eine Studienleistung, in der anderen die Prüfungsleistung zu erbringen. In der Veranstaltung, in der die Prüfungsleistung erbracht wird, ist keine Studienleistung zu erbringen.
Module structure: 1 SL, 1 bPr 1
| Allocated examiner | Workload | LP2 |
|---|---|---|
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Teaching staff of the course
E1: Methodologie und Methoden qualitativer Forschung
(seminar)
Die Studienleistung dient der Einübung einer reflexiven und diskursiven Haltung zu den in der Veranstaltung behandelten Themen und hat im Hinblick auf die im Modul verankerten Kompetenzen einübenden und vertiefenden Charakter. Eine Studienleistung beinhaltet das Anfertigen von Aufgaben zu Übungszwecken. Übungsaufgaben können beispielsweise sein: Die Vorbereitung und Durchführung einer Gruppenarbeit, die Vorbereitung und Durchführung einer mündlichen Präsentation, exemplarische Anfertigung von Erhebungsinstrumenten (z.B. Interviewleitfäden), schriftliche Reflexionen methodologischer und methodischer Fragestellung, exemplarische Auswertung von Daten, Aktivitäten in internetgestützten Lernplattformen etc. Für alle Studienleistungen gilt, dass schriftliche Beiträge im Umfang von höchstens 2000 Wörtern und mündliche Beiträge im Umfang von höchstens 30 Minuten verlangt werden. Für alternative Erbringungsformen gilt, dass diese den gängigen mündlichen oder schriftlichen Formen der Leistungserbringung in ihrem Umfang entsprechen müssen. |
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Teaching staff of the course
E2: Methodologie und Methoden quantitativer Forschung
(seminar)
Siehe Beschreibung bei E1 |
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Die Modulprüfung wird im Rahmen eines der Elemente 1 oder 2 erbracht. In der Prüfung werden über die Veranstaltung hinausweisende Aspekte und die modulspezifischen Kompetenzen aufgegriffen. Sie kann auf einer zuvor im Rahmen einer Modulveranstaltung erbrachten Studienleistung aufbauen, wobei auch hier Bezüge zu veranstaltungsübergreifenden Aspekten hergestellt werden müssen.
Die prüfende Person informiert über die möglichen Prüfungsmodalitäten.
Mögliche Erbringungsformen sind:
Die Modulprüfung wird im Rahmen des Elemente 1 oder 2 erbracht.
Beschreibung siehe E1.
| Degree programme | Recommended start 3 | Duration | Mandatory option 4 |
|---|---|---|---|
| Educational Science / Master of Arts [FsB vom 18.03.2026, gültig ab Wintersemester 2026/27] | 1. o. 2. | 1 or 2 semesters | Obligation |
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