Sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche ist ein Phänomen ohne zeitliche, räumliche oder soziale Grenzen. Dies verdeutlicht sich nicht nur an den hohen Fallzahlen sexualisierter Gewalt, sondern auch an den verschiedenen Kontexten, in denen diese stattfindet.
Im Jahr 2023 registrierten die Strafverfolgungsbehörden 16.375 Fälle von sexualisierter Gewalt an Kindern (5,5 Prozent mehr als im Jahr 2022). Im Fünf-Jahres-Vergleich seit 2019 bedeutet dies einen Anstieg von rund 20 Prozent. Dunkelfeldberechnungen verweisen dabei auf deutlich höhere Zahlen. Es ist davon auszugehen, dass etwa ein bis zwei Schüler:innen in jeder Schulklasse von sexueller Gewalt in der Familie und andernorts betroffen waren/sind. Sehr häufig werden dabei bedürftige Kinder und Jugendliche Opfer sexueller Übergriffe.
Angesichts dieser Zahlen und der gravierenden Auswirkungen auf die betroffenen Kinder und Jugendlichen, stellt sich die Frage nach effektiven Möglichkeiten der Prävention und Intervention im schulischen Kontext.
Dem werden wir in diesem Blockseminar nachgehen und uns mit theoretischen Perspektiven zur Entstehung sexualisierter Gewalt, ihren Formen, den Risiko-und Schutzfaktoren sowie den Auswirkungen für Betroffene auseinandersetzen.
Es erfolgt ein kritischer Blick auf rechtliche Grundlagen, Aufarbeitungsstrategien sowie schulische Präventions- und Schutzkonzepte. Unterrichtsmaterialien und Kinderliteratur werden zudem hinsichtlich ihrer Nutzbarkeit analysiert.
Aufgrund der engen Verzahnung werden in diesem Seminar in einem kürzeren Anteil auch Aspekte der Sexualerziehung angesprochen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education BiWi Grundschule ISP bzw. den M.Ed. UFP GymGe im WiSe 26/27
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Di | 18-20 | 27.10.2026 | verpflichtende Vorbesprechung | |
| Block | Block | 10-17 | 08.-11.02.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-ISP2 Differenz und Heterogenität (ISP) Differenz und Heterogenität (ISP) | E2: Frühförderung und Elternpartizipation | Studienleistung
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Studieninformation |
| 25-UFP5 Fachdidaktik UFP Fachdidaktik UFP | E1: Subjektentwicklung im Kindes- und Jugendalter | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Teilnahme an der verbindlichen Vorbesprechung ist Voraussetzung für die Teilnahme am Blockseminar. Die Vergabe der Seminarplätze erfolgt im Rahmen dieser Vorbesprechung.
Für den erfolgreichen Abschluss des Seminars wird eine aktive Mitarbeit sowie die Beteiligung an den Arbeits- und Diskussionsphasen erwartet. Die Studienleistung wird während des Blockseminars in den Präsenzveranstaltungen erbracht.