Sociopragmática del discurso interamericano
Gerardo Gutiérrez Cham
En años recientes ha sido muy notable el incremento y la diversificación de los estudios destinados al análisis de los distintos discursos que día con día influyen en nuestra integración del conocimiento, así como en la conformación de nuestras opiniones y percepciones sociales. Dado que los discursos son prácticas sociales, estudiaremos ejemplos específicos de discursos interamericanos (escritos, orales y visuales) a fin de analizarlos desde la sociopragmática, la lingüística del texto y las teorías de los actos de habla. El propósito central es tratar de saber cómo es que los discursos vehiculizan flujos bastante complejos de información sesgada, nunca neutral, entre usos del lenguaje y estructuras sociales, en diferentes contextos interamericanos.
De manera especial interesa estudiar las relaciones desequilibradas de fuerza entre personas, grupos e instituciones, atendiendo incluso a las variantes sociolectales de cada región. Estudiaremos el uso retórico e ideológico de estrategias discursivas de primer orden, como las siguientes: implicaciones en el acto de nombrar diferenciadamente a personas, grupos e instituciones. Sesgos atributivos de cualidad física, estética, moral, etc. Polarización de posiciones conflictivas. Procedimientos de agentivación. Actos de habla. Hiperbolización y trivialización de acontecimientos. Conceptualización del mundo. Metaforización como acceso a campos semánticos opuestos. Narratividad como estrategia de ordenamiento espacio temporal de acontecimientos. Presuposición, inferencias, enunciación, argumentación y polifonía del habla. Finalmente propongo que el curso tenga una dinámica de seminario taller, de manera que los estudiantes participen activamente con sus propios hallazgos analíticos.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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| wöchentlich | Sa | 10-17 | C4-241 (reserviert) | 07.05.2016 | |
| wöchentlich | Sa | 10-17 | C4-241 (reserviert) | 14.05.2016 | |
| wöchentlich | Fr | 10-17 | C4-241 (reserviert) | 20.05.2016 | |
| wöchentlich | Fr | 10-16 | C4-241 (reserviert) | 27.05.2016 | C |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.