Das Ausfüllen von Freundschaftsbüchern stellt eine gängige Praxis von Kindern (und ihren Eltern) im Kindergarten- oder Grundschulalter dar. Entlang von vorgegebenen Kategorien werden Kinder darin zu Selbstthematisierungen aufgefordert. Insofern stellen sie ein wirkmächtiges Material bei der Hervorbringung von biografischen und normierten Selbstentwürfen im gesetzten Rahmen ‚Freundschaft‘ dar.
Zu Freundschaftsbüchern, den in ihnen vorkommenden Adressierungen und zur Ausfüllpraxis gibt es bisher keine Forschung. Im Seminar wollen wir erkunden, was Freundschaftsbücher als empirisches Material charakterisiert und welche Forschungsfragen man mit welchen methodischen Herangehensweisen erforschen kann. Hierzu lesen Sie Texte und erproben kleine Forschungsübungen in Kleingruppen. Anwesenheit und aktive Teilnahme werden vorausgesetzt.
(Voraussichtliche) Themen des Seminars sind:
- Biografie und Biografisierungen, doing biography
- Freundschaft/Peer-Beziehungen von Kindern
- Bilder guter Kindheit
- Dokumentenanalyse
- Interviewführung
Prüfungsleistungen werden in Form von Referaten und schriftlichen Ausarbeitungen erworben.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2026.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 12-14 | B2-235 | 16.04.-23.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung Methodologien und Methoden empirischer Forschung | E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.