220031 Begriffe und Begreifen: Wie ich geschichtsdidaktische Fachsprache richtig verwende! (S) (WiSe 2023/2024)

Inhalt, Kommentar

Erarbeitung und Diskussion geschichtstheoretischer Schlüsselbegriffe der Fachdidaktik zur Vorbereitung der Masterarbeit, unterrichtspraktisch aufbereitet.

Literaturangaben

Jörg van Norden u.a. (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Grundbegriffe. Ein Bilderbuch für Studium, Lehre und Beruf. Hannover 2020.

Klaus Bergmann u.a. (Hrsg.): Handbuch der Geschichtsdidaktik. 5. Aufl. Seelze-Velber 1997.

Ulrich Mayer u.a. (Hrsg.): Wörterbuch Geschichtsdidaktik. Schwalbach/Ts. 2006.

Klaus Bergmann u.a. (Hrsg.): Handbuch der Geschichtsdidaktik. 2 Bde. Düsseldorf 1979.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
22-4.1-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe/GymGe) Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe/GymGe) Geschichtsdidaktische Vertiefung Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Definition eines geschichtsdidaktischen Begriffs, der noch nicht im Wörterbuch definiert ist, Ergänzung durch ein selbst erstelltes Foto mit einem Kommentar. Vorbild ist eine Doppelseite im Bilderbuch. Das gilt für die Formatierung und die Länge bzw. die Größe der genannten Bausteine. Präsentation in der letzten Seminarsitzung.

Lernraum (E-Learning)
Lernraum (E-Learning)
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 11. Oktober 2023 
Letzte Änderung Zeiten:
Freitag, 1. September 2023 
Letzte Änderung Räume:
Freitag, 1. September 2023 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie / Abteilung Geschichtswissenschaft
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423860334