239845 Sachtexte im Unterricht (S) (SoSe 2013)

Sachtexte sind für den Unterricht in mehr als einer Hinsicht von Bedeutung. Vor allem stellen sie Informationsquellen dar, deren schnelle und sichere Nutzung zu den wesentlichen Voraussetzungen für unterschiedlichste Lern- und Arbeitszusammenhänge gehört. Der gekonnte Umgang mit Sachtexten gehört deshalb zu den zentralen Vermittlungsaufgaben der Schule. Der Deutschunterricht ist in diesem Bereich besonders herausgefordert. Zugleich stehen Sachtexte aber auch in anderen Fächern oft im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens. Wenn die Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz heute zunehmend als fächerübergreifendes Projekt verstanden wird, dann bilden Sachtexte in diesem Zusammenhang ein entscheidendes Bindeglied. Und nicht zuletzt können Sachtexte Spaß machen. Manch ein Leser und manch eine Leserin zieht sie literarischen Texten als Lektürestoff sogar vor. Sachtexte sind somit auch eine Möglichkeiten, gerade solche Schülerinnen und Schülern, deren Interessen durch einen vorzugsweise auf die schöne Literatur ausgerichteten Deutschunterricht nicht hinreichend aufgefangen werden, für das Lesen zu gewinnen.
Der geplante Kurs hat zum Ziel, die Vielfalt schulrelevanter Sachtexte vorzustellen, spezifische Bedingungen der Rezeption und der Produktion von Sachtexten herauszuarbeiten und konkrete Möglichkeiten für die Vermittlung sachtextbezogener Lese- und Schreibkompetenz im Unterricht aufzuzeigen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Keine.

Literaturangaben

Empfehlenswerte Literatur wird im Zusammenhang mit den einzelnen Themenschwerpunkten des Kurses angegeben.