250268 Vulnerabilität in der Kindheit: erziehungswissenschaftliche Diskussion und interdisziplinäre Annäherung (S) (SoSe 2020)

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Das Thema der Verletzlichkeit von Kindern und in der Kindheit wird in diesem Seminar sowohl aus unterschiedlichen interdisziplinären Perspektiven thematisiert als auch im Rahmen von erziehungswissenschaftlichen Diskussionen behandelt. Dazu soll in einem ersten Schritt die sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung mit ihrer Akteursperspektive aufgearbeitet werden. Anschließend wird Verletzlichkeit als Moment von Kindheit aus einer kindheitstheoretischen und interdisziplinären Perspektive analysiert.
Im Seminar geht es dann darum „die kindliche Vulnerabilität im Konfliktfeld von Bedingungen selbstbestimmten kindlichen Agierens und der Gefährdung und Begrenzungen solcher Ermöglichungsbedingungen zu diskutieren“ (Andresen, Coch, König 2008, S. 10).
Ohne die Kinder als (mögliche) Akteure aus dem Auge zu verlieren, soll im Seminar der Fokus darauf liegen, dass und in welcher Weise Kinder verschiedenen Alters auf die Sorge und liebevolle Zuneigung der Älteren angewiesen sind.