In diesem Vertiefungsseminar werden Referate und Gestaltungen von Seminarsitzungen didaktisch vorbereit.
Das Angebot bezieht sich auf folgende Seminare:
250022 Umgang mit Heterogenität (N.N.);
250077 Martin Buber (Matt-Windel);
250348 Studierende zwischen Praxisbezug, Employability und Professionalisierung (Elsholz)
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bringen ihre Themen aus den oben genannten Seminaren mit und entwickeln in der Vertiefung Ideen für die didaktische Umsetzung.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| 14täglich | Do | 14-16 | T2-149 | 15.10.-26.11.2009 | Termine: 15.10.;29.10;12.11;26.11.2009 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MA.3.4.3; MA.5.4.3 | 3 | benotet | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MG.3.4.3; MG.5.4.3 | 3 | benotet | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.4.3; M.5.4.3 | 3 | benotet |
Die schriftliche Ausarbeitung des Referats bzw. die inhaltliche Gestaltung einer Seminarsitzung unter didaktischer Perspektive wird als benotete Einzelleisung gewertet und mit 3 LP gewertet.