230235 Einführung in die Literaturdidaktik (S) (SoSe 2015)

Die Veranstaltung führt in die theoretischen Grundlagen der Literaturdidaktik ein und stellt zentrale Forschungsfelder der Disziplin vor. Die Vermittlung fachdidaktischen Orientierungswissens knüpft sich dabei an schulische Anwendungskontexte und Praxisbeispiele.

Inhaltlich gelangen die Aufgaben von Literaturunterricht (Leseförderung, Literarisches Lernen, Sprach-/Medienreflexion u.a.) ebenso zur Betrachtung wie dessen gegenstandsspezifische Konzepte und Methoden, etwa im Hinblick auf literarische Gattungen, Kinder- und Jugendliteratur oder audiovisuelle Medien.

Es wird ferner ein Einblick in aktuelle Forschungsfragen der Lesesozialisation und der empirischen (Unterrichts-)Forschung gegeben. Auch in diesem Zusammenhang werden die anhaltenden Diskussionen um Bildungsstandards und Kompetenzorientierung aufzugreifen sein.

Literaturangaben

Als Grundlagenlektüre empfohlen:

- Abraham, Ulf; Kepser, Matthis (2009): Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung. 3., neu bearbeitete und erweiterte Auflage. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
- Hochstadt, Christiane; Krafft, Andreas; Olsen, Ralph (2013): Deutschdidaktik. Konzeptionen für die Praxis. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag.
- Kämper-van den Boogaart, Michael (Hg.) (2014): Deutsch-Didaktik. Leitfaden für die Sekundarstufe I und II. 5., überarbeitete Neuauflage. Berlin: Cornelsen Scriptor.
- Leubner, Martin; Saupe, Anja; Richter, Matthias (2012): Literaturdidaktik. 2., aktualisierte Auflage. Berlin: Akademie Verlag.

Die vollständige Literaturliste einschließlich aller obligatorisch zu lesenden Texte (pdf) finden Sie zum Semesterbeginn im Stud.IP. Ferner wird ein Semesterapparat in der UB eingerichtet.