251837 Schulische Werteerziehung (S) (SoSe 2004)
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Vor dem Hintergrund der vielfältigen Klagen über den gesellschaftlichen Werteverfall stellt sich die Frage, ob und wie Schule zur Werteentwicklung bei Kindern und Jugendlichen beitragen kann. Neben der Auseinandersetzung damit, was unter Werten verstanden wird und wie die moralische Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen verläuft, geht es vor allem um die grundlegenden didaktischen sowie die Lehrperson betreffenden Voraussetzungen eines wertorientierten Unterrichts in der Schule.
Requirements for participation, required level
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Abgeschlossenes Grundstudium, da Kenntnisse über Bildungstheorie sowie Unterrichtsdidaktik und Unterrichtsplanung als grundlegendes Wissen vorausgesetzt werden!
Bibliography
-
Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.4.3; M.5.4.3 | 3 | |||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) |
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- Coverage:
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- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Friday, December 12, 2003
- Last update rooms:
- Tuesday, March 2, 2004
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- Seminar (S) / 2
- Department
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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- Questions or correction requests for this course?
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- 3
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- ID
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