291121 Migration/Religion/Integration: Religionsrecht als Integrationsrecht (BS) (WiSe 2009/2010)

Im Seminar können Grundlagenscheine und Scheine für den Schwerpunktbereich 6 „Einwanderung und soziale Integration“ erworben werden.

Integration Andersglaubender ist ein oszillierender Politikbereich, dem durch die offene Integrationsstruktur des Religionsverfassungsrechts des Grundgesetzes Ziele gesetzt und Grenzen gezogen werden. Unterschiedliche gesellschaftliche Funktionsbereiche, soziologische Integrationstheorien, normative Integrationsmodelle und analytische Integrationsmodi regieren ein weites Feld, das durch diverse Paradigmenwechsel in der Einwanderungs-, Integrations- und Religionspolitik der Bundesrepublik Deutschland vorstrukturiert wird. Anhand einer empirischen Analyse der verwaltungs- und verfassungsgerichtlichen Rechtsprechung zur Religionsfreiheit soll erarbeitet werden, wie die Gerichte gesellschaftspolitische Entscheidungen zum Umgang mit religiöser Diversität entlang sich verändernder Rahmenbedingungen, Aufmerksamkeiten und Alarmierungen in den unterschiedlichen gesellschaftlichen Funktionsbereichen wie dem der Sozialisation, des öffentlichen Raums und der öffentlichen Sicherheit rezipieren, ausfüllen, verwerfen oder korrigieren.

Das Seminar wird als Blockseminar am Ende des WS 2009/2010 stattfinden. Eine Vorbesprechung findet am Anfang des Semesters statt. Der Raum und Zeit werden per Aushang bekannt gegeben.

I. Begriffsklärungen: Soziologische Rahmenbedingungen und grundrechtliche Dogmatik

• 1. Von der Entzauberung der Welt zum „religious revival“
• 2. Integration und Religion – Die Rolle von Religion als integrativer oder desintegrativer Faktor in soziologischen Integrationstheorien
• 3. Mehr als ein Streit um Begrifflichkeiten? – Staatskirchenrecht oder Religionsverfassungsrecht
• 4. Zur „Hypertrophie“ eines Grundrechts – Das Bundesverfassungsgericht und seine Kritiker

II. Multikulturalität und religiöse Diversität in Kindergarten und Schule

• 5. Tischgebete in kommunalen Kindergärten
• 6. Der Wandel der Rechtsprechung zur Befreiung vom Sportunterricht
• 7. Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde (LER) als Ersatz für religiöse Werterziehung?
• 8. Islamischer Religionsunterricht
• 9. Homeschooling und Privatschulprojekte kleinerer Religionsgemeinschaften

III. Milieuschutz und Furcht vor religiöser Überfremdung im „öffentlichen Raum“

• 10. Sicht- und Hörbarkeit religiöser Diversität – Moscheebau und Muezzinruf
• 11. Identität und Selbstvergewisserung – Kruzifixe in Klassenzimmern
• 12. Kulturvorbehalte in der Schule – Lehrerinnen mit Kopftüchern
• 13. Die Präsenz religiöser Symbole in Gerichtssälen – Schöffinnen mit Kopftüchern
• 14. Religionsfreiheit als Recht zur Lebensgestaltung? Die Schächturteile

IV. Gefahrenabwehr – Die wehrhafte Religionsfreiheit

• 15. Die neuen Inquisitoren: Der „Sektenbericht“ der Enquetekommission
• 16. Staatliche Warnungen vor „gefährlichen“ Religionsgemeinschaften
• 17. Das Verbot von Religionsgemeinschaften – Der Kalifatstaat
• 18. Zur Furcht vor Parallelgesellschaften: Die „Hassprediger“ – Problematiken

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Frau PD Dr. Kathrin Groh, kathgroh@gmx.de