Das Seminar beschäftigt sich mit der Frage von Konstanz und Veränderung in Lernprozessen. Dabei geht es um Konstrukte wie Innovation und Nachhaltigkeit, Komplementarität und Polarität. Das Seminar orientiert sich weitgehend aus Fallbeispielen aus der Praxis, der Beratung und der Moderation.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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einmalig | Do | 16-19 | A2-122/125 | 25.10.2007 | Vorbesprechung |
einmalig | Fr | 8-19 | A2-122/125 | 30.11.2007 | Block 1 |
einmalig | Fr | 8-19 | A2-122/125 | 07.12.2007 | Block 2 |
einmalig | Fr | 8-19 | S3-133 | 14.12.2007 | Block 4 |
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Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | ||||||
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.2.3; H.2.4 |