Das Seminar verfolgt das Ziel in die Pädagigische Psychologie einzuführen. Dabei werden insbesondere motivationale, emotionale und kognitive Bedingungen schulischer Leistung angesprochen. Zu den einzelnen Themen (Intelligenz, Interesse, Angst, Ursachenzuschreibung, Lehrer-Schüler-Interaktion) werden die zugehörigen psychologischen Theorien, einzelne empirische Studien und praktisch-pädagogische Implikationen vorgestellt. Dabei wird auch auf methodische Grundlagen empirischer Forschung eingegangen.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.1.1 | Pflicht | 1. | 4 | benotet GS |