250112 Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (A) [BiWi-Export] (S) (WiSe 2021/2022)

Die erste Sitzung des Seminars wird online stattfinden.

Vor dem Hintergrund der Entwicklungen der Corona-Pandemie und den daraus folgenden Vorgaben und Rahmenbedingungen für die Lehre im Wintersemester wird dann bekannt gegeben, ob und in welchem Umfang Präsenzsitzungen möglich sein werden.

Es gehört zu den grundlegenden Tätigkeiten von Lehrer*innen, das individuelle Lernen und die unterschiedlichen Leistungen von Kindern und Jugendlichen zu bewerten. Dafür sind grundlegende diagnostische Kenntnisse zentral.
In diesem Seminar werden verschiedene Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik thematisiert und auch verschiedene Zugänge erarbeitet: Leistungen müssen erstens „gesehen“ bzw. festgestellt, zweitens bewertet und drittens auch rückgemeldet werden. Dabei gibt es jeweils unterschiedliche Formen und Methoden mit verschiedenen Vor- und Nachteile.
Es werden Chancen, Möglichkeiten und Grenzen der Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Settings diskutiert und deren Nutzen für eine (inklusive) Schule erörtert.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/