250287 Diversität entdecken - Inklusion gestalten: Zugänge und Perspektiven im europäischen Hochschulkontext (S) (WiSe 2025/2026)

Dieses Seminar verbindet Lernen mit Erleben: Ziel ist es, die Themen Diversität und Inklusion in Bildungskontexten auf innovative und interaktive Weise zu erkunden. Das Seminar wird dabei zur Abenteuerwelt, in der verschiedene Stationen und Missionen die Herausforderungen und Potenziale von Diversität symbolisieren.
Durch praxisorientierte Aufgaben, interaktive Szenarien und theoretische Impulse werden die Studierenden aktiv in die Thematik eingebunden. Sie erleben die vielfältigen Dimensionen von Diversität und Inklusion direkt und entwickeln ein tiefes Verständnis dafür, wie diese Konzepte im Hochschulkontext angewendet werden können.
Die Studierenden werden durch verschiedene Herausforderungen und Aufgaben dazu angeregt, bestehende Denkmuster zu hinterfragen und neue Perspektiven zu entwickeln. Sie reflektieren, wie soziale, kulturelle und strukturelle Faktoren das Bildungs- und Hochschulumfeld prägen und wie diese in einem inklusiven Kontext berücksichtigt werden können.
Das Seminar kombiniert Präsenzveranstaltungen mit digitalen Elementen, um ein flexibles und abwechslungsreiches Lernen zu ermöglichen. So können die Studierenden nicht nur ihre theoretischen Kenntnisse erweitern, sondern auch kreative Lösungsansätze für die Herausforderungen von Diversität und Inklusion entwickeln.
Die genaue Struktur und die spezifischen Inhalte des Seminars werden zu Beginn des Kurses bekannt gegeben.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education – Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung im WiSe 2025/26