270982 Emotionsregulation im Kindes- und Jugendalter: Diagnostik, Prävention und Intervention (BS) (SoSe 2020)

Achtung: Wichtiger aktueller Hinweis

Die Veranstaltung wird in digitaler Form stattfinden.
Es wird der Lernraum sowie der LernraumPlus genutzt.
Eine Aufzeichnung der Veranstaltung wird nicht erfolgen.

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WORUM GEHT ES?

Wir beschäftigen uns mit der Emotionsregulation im Kindes- und Jugendalter. Emotionsregulation „beschreibt den Prozess, der beeinflusst, welche Emotionen wir haben, wann wir diese haben und wie wir sie erleben und ausdrücken.“ (übersetzt nach Gross, 2007, S. 282)

Themen:

• Prozessmodell der Emotionsregulation (Gross, 1998)
• Entwicklung der emotionalen Kompetenz
• Individuelle und familiale Einflussfaktoren
• Zusammenhang von Emotionsregulation mit Problemverhalten/psychischen Störungen
• Erfassung von Emotionsregulationsfähigkeiten (z.B. FEEL-KJ)
• Trainings der emotionalen Kompetenzen und der Emotionsregulation (z.B. ERT für Grundschulkinder; Heinrichs, Lohaus & Maxwill, 2017; Emotionstraining in der Schule, Petermann, Petermann & Nitkowski, 2016)

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WIE BEARBEITEN WIR DIESE THEMEN?

• Wir schreiben ein Buch zum Thema „Emotionsregulation im Kindes- und Jugendalter“.
• Zielgruppe: Eltern, Erzieher/innen, Mitarbeiter/innen von Beratungsstellen, Lehrkräfte etc.
• Themen/Kapitel des Buches: siehe Folie 2

Erwerb der Studienleistung/Leistungspunkte durch…

• Auseinandersetzung mit der bereitgestellten Literatur und Bearbeitung von kurzen Aufgaben/Fragen dazu (14-täglich; insgesamt 6 Einreichungen, von denen max. eine fehlen darf)
• Verfassen eines Kapitels zu unserem Buch in Kleingruppen (Umfang: ca. 2500-3000 Wörter)
• Studierende der Erziehungswissenschaften haben die Möglichkeit, die Leistung in Form einer Haus-arbeit zu erbringen. Bitte nehmen Sie bei Interesse vor der Seminarplatzvergabe Kontakt zu mir auf.

Was haben Sie davon?

• Sie erhalten eine ausführliche Rückmeldung zu den von Ihnen verfassten Texten und profitieren davon im Hinblick auf ihre Abschlussarbeit.
• Am Ende liegt allen Seminarteilnehmer/innen ein kleines Buch vor, das die wichtigsten Themen rund um die Emotionsregulation von Kindern und Jugendlichen wiedergibt und für die spätere berufliche Praxis hilfreich sein kann.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Teilnahme an der zentralen digitalen Platzvergabe in der Abteilung für Psychologie.