220194 Theorieseminar Fachdidaktik Sachunterricht (S) (SoSe 2023)
Contents, comment
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Historisches Denken lernen ist nicht alleiniges Anliegen des Geschichtsunterrichts, sondern soll und kann bereits im Sachunterricht der Grundschule angestoßen werden. Ausgehend vom Perspektivrahmen Sachunterricht werden in dem Seminar geschichtstheoretische wie -didaktische Grundbegriffe (z.B. Geschichtsbewusstsein, Narrativität, Geschichtskultur u.a.) und Unterrichtsprinzipien geklärt sowie immer wieder auf die historische Perspektive und das frühe historische Lernen bezogen.
Bibliography
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• Becher, Andrea; Gläser, Eva; Pleitner, Berit (Hrsg.): Die historische Perspektive konkret (Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht 2), Bad Heilbrunn 2016.
• Bergmann, Klaus (Hrsg.): Kinder entdecken Geschichte: Theorie und Praxis historischen Lernens in der Grundschule und im frühen Geschichtsunterricht, 2. Auflage, Schwalbach/Ts. 2005.
• Fenn, Monika (Hrsg.): Frühes historisches Lernen. Projekte und Perspektiven empirischer Forschung, Frankfurt/M. 2018.
• Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Erste Begegnungen mit Geschichte. Grundlagen historischen Lernens, 2 Bde.. München und Neuried 1999.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Fr | 16-17:30 (s.t.) | ONLINE | 28.04.2023 | |
| weekly | Fr | 12-16 | U2-147 | 23.06.2023 | |
| weekly | Fr | 10-16 | T2-204 | 30.06.2023 | |
| one-time | Sa | 14-16 | X-E0-214 | 01.07.2023 | |
| weekly | Do | 10-16 | X-E1-200 | 20.07.2023 | |
| weekly | Fr | 10-16 | X-E1-200 | 21.07.2023 |
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-SU12G Geschichtswissenschaft und ihre Didaktik im Sachunterricht | Theorieseminar Fachdidaktik | Study requirement
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Student information |
| 69-SU11_ver1 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert | Sachunterrichtsdidaktik aus gesellschaftswissenschaftlicher Fachperspektive: Theorie, Diagnose und Förderung | Graded examination
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Student information |
| 69-SU13 Inklusiver Sachunterricht fachdidaktisch rekonstruiert | Sachunterrichtsdidaktik aus gesellschaftswissenschaftlicher Fachperspektive: Theorie, Diagnose und Förderung | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
- E-Learning Space
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- Address:
- SS2023_220194@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_418378700@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Saturday, April 15, 2023
- Last update times:
- Thursday, June 22, 2023
- Last update rooms:
- Thursday, June 22, 2023
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of History
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
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