230116 La España del Renacimiento - lengua, literatura, cultura (S) (SoSe 2019)
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Hace unos diez años las Ediciones Encuentro comentaban el libro de Ana María Arias de Cossío sobre el arte del Renacimiento español como sigue:
"{E}l humanismo es, por lo que tiene de mirada a la antigüedad, previo a la formulación de un lenguaje que pueda definirse como la aceptación plena de un modelo clásico. Dicho de otro modo, el proceso intelectual en la España de la Baja Edad Media y en los inicios de los tiempos modernos es preciso considerarlo mediante la incidencia del humanismo, considerado como fenómeno cultural, en un panorama artístico muy complejo en el que se mezclan, precisamente por la circulación de ideas, operaciones comerciales o intercambios artísticos de procedencias muy diversas y muy activas por lo menos hasta 1530, dibujando así un muy particular camino hacia lo que se puede considerarse pleno Renacimiento."
Nos preguntaremos entonces "cómo el lenguaje del humanismo va llegando a la corte de Castilla y a la de Aragón preparando el terreno para poder desembocar en la plástica renacentista." Hablaremos del "reinado de Carlos I, explicando el carácter universal de esta monarquía y su incidencia en el arte". Concluiremos con "el reinado de Felipe II, que en contraposición a su padre representa una mirada hacia el interior, una apuesta decidida por la defensa de la fe y una aceptación del modelo clásico que queda ejemplarizado en el monasterio de El Escorial".
Bibliography
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Introducción
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López Serratos, M. Leticia (2006): Los clásicos en el Renacimiento: La labor educativa de Juan Luis Vives, México, DF: UNAM (Filología, Humanismo y Tradición clásica).
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Ynduráin , Domingo (1994): Humanismo y Renacimiento en España, Madrid: Cátedra (Crítica y estudios literarios).Ayudas metodológicas
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Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-B4-GM Profilmodul Geschichtswissenschaft (für Studierende ohne Kernfach / Nebenfach Geschichte) | Historische Orientierung | Student information | |
| 22-B4-HM Profilmodul Geschichtswissenschaft (für Studierende mit Kernfach / Nebenfach Geschichte) | Historische Orientierung | Student information | |
| 23-ROM-B2 Profilmodul Sprachwissenschaft | Seminar zur Sprachbeschreibung | Study requirement
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Student information |
| Seminar zur Sprachdynamik | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-ROM-B3-S Profilmodul Literaturwissenschaft Spanisch | Literatur im kulturellen Kontext | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information | |
| 23-ROM-B4 Profilmodul Kultur- und Medienwissenschaft | Kulturelle Grundlagen sprachlicher und literarischer Kommunikation | Study requirement
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Student information |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
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- Coverage:
- 4 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, April 5, 2019
- Last update times:
- Friday, February 1, 2019
- Last update rooms:
- Tuesday, January 29, 2019
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
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