230305 Mündliche Befragungen zur Emotion beim Fremdsprachenlernen und -lehren (S) (SoSe 2023)

Die Lehrveranstaltung findet in Präsenz statt. Die regelmäßige und mittels Lektüre vorbereitete Teilnahme der Studierenden sowie aktive Beteiligung in Projektgruppen wird vorausgesetzt. Es wird explizit darauf hingeweisen, dass mit dieser Lehrveranstaltung ein hoher Workload (180 h für die Prüfungsleistung!) verbunden ist, der mit der Durchführung eines eigenen Forschungsprojekts verbunden ist.

In diesem Forschungsprojektseminar stehen Emotionen beim Fremd-/Zweitsprachenlernen im Zentrum. Wir werden zunächst den aktuellen Forschungsstand zur Kenntnis nehmen und den Einfluss von Variablen wie Angst und Lernfreude diskutieren. Dabei stehen forschungsmethodologische Fragen im Zentrum (z.B. qualitative Ansätze, unterschiedliche Formen qualitativer Interviews), denn es soll zügig an die Vorbereitung von mündlichen Befragungen in geeigneten Settings gehen, wobei Daten im Rahmen von Online- oder Präsenzinterviews mit DaF-/DaZ-Lernenden erhoben werden sollen. In Projektgruppen sollen neben der Entwicklung einer spezifischen Fragestellung und exemplarischen Datenerhebungen auch Datenaufbereitung (Transkription) und qualitative Datenenanalyse (Kodierverfahren) durchgeführt werden, also der gesamte Forschungskreislauf ansatzweise durchlaufen werden. Auf diese Weise sollen grundlegende Erfahrungen bei der Vorbereitung und Durchführung eines eigenen qualitativen Forschungsprojekts gesammelt werden.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Es wird dringend empfohlen, bereits die Lehrveranstaltung "Forschungsmethoden in der empirischen Fremdsprachenforschung" besucht zu haben, da grundlegendes Wissen im Bereich der empirischen Forschungsmethodik erwartet wird.

Literaturangaben

Fachliteratur wird im LernraumPlus zur Verfügung gestellt.