230007 Einführung in die DaF-Didaktik (S) (WiSe 2010/2011)

In diesem einführenden Seminar erarbeiten Sie sich einen ersten grundlegenden Überblick über zentrale fremdsprachendidaktische Themengebiete, die in den Veranstaltungen jeweils auf Ihre eigenen Sprachlernerfahrungen und Ihre (zukünftige) Sprachlehrpraxis bezogen werden. Unser Seminarplan beinhaltet

• Didaktische Kompetenzen
• Unterrichtsprinzipien (Lerner-, Handlungs-, Kompetenzorientierung)
• Lernervariablen und Lernuniversalien
• Lernerautonomie und Lernstragien
• Curriculumdesign und Unterrichtsplanung
• Lerngruppenmanagement und Lehrerverhalten
• Lehr-/Lernmaterialien
• Wortschatzarbeit
• Grammatikvermittlung
• Fehlerursachen und Fehlerkorrektur
• Landeskunde und (inter)kulturelles Lernen
• Fertigkeiten – Vermittlung und Training
• Fertigkeiten – Evaluation und Assessment

Im Seminar werden Sie außerdem die Gelegenheit haben, Ihr erworbenes Grundlagenwissen in Form von Micro-Teaching-Übungen praktisch zu erproben. Die Seminarunterlagen werden in elektronischer Form auf Stud.IP zur Verfügung gestellt. Zusätzlich zu den Seminartexten finden Sie einen umfangreichen Semesterapparat im FB 15 der Universitätsbibliothek, den Sie zur Vertiefung der Einzelthemen nutzen können.

Für die erste Sitzung halten Sie bitte auf ungefähr einer Seite fest, was Sie persönlich unter „gutem Unterricht“ verstehen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

- Deutsch als Fremdsprache / Bachelor
- Germanistik / Bachelor (Kern- und Nebenfach)
- Bereitschaft zur regelmäßigen und gründlichen Lektüre von ca. 20-25 Seiten deutsch- und englischsprachiger Texte pro Woche

Literaturangaben

Bausch, Karl-Richard/Christ, Herbert/Krumm, Hans-Jürgen (Hg.) (2007): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 5. Auflage. Tübingen: Francke.

Brown, H. Douglas (2007): Teaching by Principles. An Interactive Approach to Language Pedagogy. 3rd edition. White Plains, NY: Pearson Education.

Hallet, Wolfgang (2006): Didaktische Kompetenzen. Lehr- und Lernprozesse erfolgreich gestalten. Stuttgart: Klett

Hallet, Wolfgang & Königs, Frank G. (Hg.) (2010): Handbuch Fremdsprachendidaktik. Seelze-Velber: Kallmeyer.

Quetz, Jürgen/ von der Handt, Gerhard (Hg.) (2002): Neue Sprachen lehren und lernen. Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann

Roche, Jörg (2008): Fremdsprachenerwerb. Fremdsprachendidaktik. 2. Auflage. Tübingen: Francke.

Storch, Günther (1999): Deutsch als Fremdsprache - Eine Didaktik. Theoretische Grundlagen und praktische Unterrichtsgestaltung. (UTB für Wissenschaft) München: Fink.

Ur, Penny (2003): A Course in Language Teaching. Practice and Theory. 10th edition. Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press.