Die rasante Veränderungen, die das deutsche Hochschulsystem in den letzten Jahren durchlaufen hat, ist nicht nur aus deutschen Entwicklungen zu erklären, sondern die Beobachtung und Reflexion anderer Hochschulsysteme hat einen gewichtigen Anteil an diesen Reformprozessen. Dabei kommen insbesondere reformfreudige Systeme wie Großbritannien, die Niederlande und die USA in den Blick, die entscheidende Innovationen der Hochschulreform eingeführt haben. Da aber weder das britische, niederländische oder US amerikanische System in toto übernommen werden bzw. dem deutschen System einfach übergestülpt kann, gilt es zu diskutieren, wie diese nationalen Reformentwicklungen aussehen und wie sie in der bundesdeutschen Debatte reflektiert und welche Elemente eingeführt werden.
Kehm, B. & Lanzendorf, U. (Hrsg.) (2006) Reforming University Governance – Changing conditions for research in four European countries. Bonn: Lemmens
Strucke, A. (2001) Mythos USA – Die Bedeutung des Arguments ‚Amerika’ im hochschulpolitischen Diskurs der Bundesrepublik. In Schimank, U. & Stölting, E. (Hrsg). Die Krise der Universität. Wiesbaden (Leviathan Sonderheft 20 /2001)
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt II | |||||
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | G.S.3; G.S.4 | |||||
Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2008) | Fachmodul 19.4 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) | |||
Sozialwissenschaften GymGe Fortsetzung BA-Nebenfach / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2008) | Fachmodul 19.4 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) | |||
Soziologie / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Fachmodul (FM) Wiss | 4 | (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich) | ||
Soziologie / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2008) | KF: Fachmodul 3; NF: Fachmodul 3; vNF: Fachmodul 3 | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) |