241905 Didaktik: Mathematikaufgaben - Praxis für den Mathematikunterricht in der SI und SII (S) (WiSe 2005/2006)

Kurzkommentar

Inhalt, Kommentar

Aufgaben (er)stellen, variieren, bewerten ..., daran kommt kein(e) Mathematiklehrer(in) vorbei. Aber nach welchen Qualitätsmerkmalen? Wie können über die mathematischen Inhalte hinaus lernstrategien vermittelt werden? Möglichkeiten für die Konstruktion, den Einsatz und die Bewertung von Aufgaben sollen diskutiert werden - auch auf dem Hintergrund von PISA und anderen standardisierten Tests.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Mathematik / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2007) Kernfach M.D.10K Wahlpflicht 4. 5. 6. 7. 3 benotet  
Mathematik / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2007) Kernfach M.M.09 Wahlpflicht 4. 5. 6. 7. 4 benotet  
Mathematik / Lehramt Sekundarstufe I C Wahlpflicht 7. 8. scheinfähig HS
Mathematik / Lehramt Sekundarstufe II E Wahlpflicht 7. 8. scheinfähig HS
Mathematik (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) M.M.12E Wahlpflicht 2. 4 benotet  
Mathematik (Gym/Ge fortgesetzt) / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) M.M.12E Wahlpflicht 2. 4 benotet  

Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 27
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
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Reichweite:
Keine Studierenden per E-Mail erreichbar
Hinweise:
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Mittwoch, 24. August 2005 
Letzte Änderung Räume:
Mittwoch, 31. August 2005 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Mathematik
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Planungshilfen
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ECTS Punkte
4
(Siehe auch die LP-Angaben bei den Fachzuordnungen)
ID
1125324