231020 Individuelle Beratung zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch: Supervision und Methodenentwicklung für (studentische) Schreibberaterinnen (S) (SoSe 2025)

Diese Veranstaltung wendet sich an studentische Schreibberaterinnen von PunktUm, die internationale Studierende beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch begleiten. Mit der Methode der kollegialen Intervision werden Fälle aus der aktuellen Beratungspraxis reflektiert. Dabei erweitern die Teilnehmenden ihr Handlungsrepertoire in Bezug auf das Beratungshandeln ebenso wie hinsichtlich der Vermittlung von Schreibtechniken, -aufgaben, der Analyse studentischer Textprodukte, des Textfeedbacks etc.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Schreibberaterische Tätigkeiten, wissenschaftliche Grundlagen der Vermittlung akademischer Schreibkompetenzen in DaF, Linguistische Grundkenntnisse im Bereich Wissenschafts- / Fachsprache, Beratungskompetenzen

Literaturangaben

Brandl, Heike; Duxa, Susanne; Leder, Gabriela; Riemer, Claudia (2010): Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2.-3. März 23009 an der Universität Bielefeld. Göttingen: Universitätsverlag.
Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska; Peters, Nora; Zegenhagen, Jana (2012): Zukunftsmodell Schreibberatung. Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. Hohengehren: Schneider Verlag.
Graefen, Gabriele; Moll, Melanie (2011): Wissenschaftssprache Deutsch: lesen - verstehen - schreiben. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Frankfurt a.M: Peter Lang.