Modul 23-ANG-AngPM1_HRSGe_GymGe_ver1 Profilmodul 1 - HRSGe GymGe: Teaching English as a Foreign Language

Erläuterung zu den Modulelementen

Es sind insgesamt vier Kurse zu studieren: Eine Veranstaltung aus den vier bildungswissenschaftlichen Veranstaltungen E4 - E7 sowie die drei fachdidaktischen Lehrveranstaltungen "Current Approaches to Language Teaching", "English Language Teaching Methods" und "Media in the Communicative English Classroom". In einer der drei zuletzt genannten Veranstaltungen ist die Modulprüfung zu erbringen. In der Veranstaltung, in der die Modulprüfung erbracht wird, muss keine Studienleistung abgelegt werden.

Current Approaches to Language Teaching (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
230229 Schildhauer   Varieties of English in the Classroom
No class during the How to English Week.
Begrenzte Teilnahmezahl: 25 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Di 12-14 in C01-264 [18.04.-28.07.2017]
230230 Schildhauer   Current Approaches to English Language Teaching
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
BS Do 16-20 in U2-217 [06.07.2017]
Block 9-16 in U2-200 [31.07.-03.08.2017]
230335 Maschmeier   Content and Language Integrated Learning (CLIL) at secondary schools
Begrenzte Teilnahmezahl: 20 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Do 10-12 in C01-246 [18.04.-28.07.2017]
230439 Skorge   Using Visual Materials to Teach English
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Mi 10-12 in C01-264 [18.04.-28.07.2017]

E4: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (Seminar o. Vorlesung)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250267 Textor   … und was folgt daraus? Methoden der Förder-, Lern- und Leistungsdiagnostik und deren Implikationen für Individualisierung im Unterricht [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement
S Do 8-10 in T2-213 [20.04.-28.07.2017]

E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (Seminar o. Vorlesung)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250152 Jürgens   Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement
S+S Fr 10-12 in X-E0-001 [21.04.-28.07.2017]

E6: Leistungsbewertung in der Schule (Seminar o. Vorlesung)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250304 Urban   Leistungsbewertung in der Schule [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement
BS Do 14-18 in C0-281 [29.06.2017]
Fr 12-18 in Q0-101 [21.07.2017]
Sa 9-18 in Q0-101 [22.07.2017]
So 9-15 in U2-223 [23.07.2017]
250358 Kronhardt   Leistungsbewertung in der Schule [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement
S Di 8-10 in U2-200 [18.04.-28.07.2017]

E7: Einführung in die Forschungsmethoden (Vorlesung)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250136 Blumentritt   Gruppeninterview, Gruppendiskussion oder Fokusgruppe? Die Moderation und Analyse von Gruppenprozessen im Fokus erziehungswissenschaftlicher Forschung
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement
BS Sa 12-19 in C02-228 [13.05.2017]
Sa 12-19 in U2-223 [10.06.2017]
Fr 12-19 in C2-144 [14.07.2017]
Sa 11-17 in C01-220 [15.07.2017]
So 11-14 in X-E1-200 [16.07.2017]
250146 Böhm-Kasper, Gausling   Was ist normal an der Normalverteilung? Statistische Grundkenntnisse für PädagogInnen
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
S Mo 10-12 in U4-120 [24.04.-24.07.2017]
250161 Demmer   Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden II: Fallforschung eKVV Teilnahmemanagement V Do 16-18 in AUDIMAX [20.04.-28.07.2017]
Di 10-12 in H2 [15.08.2017] Nachklausur
250171 Bienefeld   Quantitative Datenanalyse - Eine anwendungsorientierte Einführung anhand der Statistikstoftware "R"
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement
BS Block 9-16 in U4-120 [31.07.-04.08.2017]
250175 Möller   Einführung in die Forschungsmethoden eKVV Teilnahmemanagement V Fr 10-12 in H12 [21.04.-28.07.2017]
Di 14-16 in Q0-101 [12.09.2017] Nachschreibklausur
250178 Möller   Was können uns Zahlen sagen? Gruppe 1
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 eKVV Teilnahmemanagement
S Di 12-14 in U0-139 [18.04.-28.07.2017]
250179 Möller   Was können uns Zahlen sagen? Gruppe 2
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 eKVV Teilnahmemanagement
S Do 12-14 in U0-139 [20.04.-28.07.2017]
250269 Goerigk   Videografie der Wissensvermittlung
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement
S Mi 14-16 in X-E0-224 [19.04.-26.07.2017]
250327 Brünger   Einführung in die konstruktivistische Grounded Theory - Ein praktisches Analyseseminar zu Lebensartkonzepten von Jugendlichen
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement
S Fr 10-12 in U4-120 [21.04.-28.07.2017]

English Language Teaching Methods (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
230230 Schildhauer   Current Approaches to English Language Teaching
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
BS Do 16-20 in U2-217 [06.07.2017]
Block 9-16 in U2-200 [31.07.-03.08.2017]
230287 Meyer   English Language Teaching Methods S Mi 10-12 in C01-142 [18.04.-28.07.2017]
230436 Skorge   Language Teaching Methods for the Secondary School
Begrenzte Teilnahmezahl: 25 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Fr 10-12 in X-E0-210 [18.04.-28.07.2017]

Media in the Communicative English Classroom (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
230229 Schildhauer   Varieties of English in the Classroom
No class during the How to English Week.
Begrenzte Teilnahmezahl: 25 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English
S Di 12-14 in C01-264 [18.04.-28.07.2017]
230290 Meyer   Literature, Media, and Intercultural Learning: A Royal Icon in the Classroom? Lady Diana Course taught in English S Di 14-16 in Q0-107 [18.04.-14.05.2017]
Di 14-16 in C6-200 [15.05.-28.07.2017]
230331 Maschmeier   From simplified readers to Shakespeare - Teaching literature at different age levels (weiterführende Schulen) eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English S Mo 8:30-10 s.t. in C01-264 [18.04.-28.07.2017]