Modul 23-ANG-Basis2_G Basismodul 2: Introduction to Literary Studies in the Primary ELT Classroom
Semesterauswahl: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Frühere...
Erläuterung zu den Modulelementen
Das Modulelement Basis2.3_G "Literature and Culture in the Primary English Classroom" sollte nicht als erste Veranstaltung des Moduls absolviert werden.
Basis2.1_G Introduction to Literary Analysis and Interpretation (Seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 230088 | Grünkemeier | Introduction to Literary Analysis and Interpretation Course taught in English | S | Di 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
| 230681 | Grünkemeier, Mendes Schneebeli | Tutorial: Introduction to Literary Analysis and Interpretation Course taught in English | Tut |
Mo 16-17:30 s.t. [13.10.2025-06.02.2026]
Do 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
Basis2.2_G Academic Writing (Seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 230090 | Stock |
Academic Writing
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 Course taught in English |
S | Mo 12-14 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
| 230358 | Nikolova |
Academic Writing
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 Course taught in English |
S | Mi 10-12 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
| 230505 | Raussert |
Academic Writing
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 Course taught in English |
S | Do 18-20 [16.10.2025-06.02.2026] |
|
| 230570 | Harms |
Academic Writing
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 Course taught in English |
S | Do 8-10 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
| 230642 | Andres |
Academic Writing
Begrenzte Teilnahmezahl: 25 Course taught in English |
S | Di 14-16 [13.10.2025-06.02.2026] |
|
Basis2.3_G Literature and Culture in the Primary English Classroom (Seminar)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 230522 | Miede |
Aesthetic Reception and Creative Production of Literary Texts for Young Learners of English
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 Course taught in English |
BS | Mo 12-16 (14-täglich) [13.10.2025-06.02.2026] |
|
Modullinks
Zum Seitenanfang