Module 23-LIT-BM3 Basismodul 3: Literatur- und kulturgeschichtliche Grundlagen

Die Studierenden schärfen ihre Kompetenzen in der Lektüre und Diskussion literarischer Texte und erwerben grundlegendes Wissen in Literatur- und Kulturgeschichte. Sie können Texte historisch einordnen, vergleichen und entwickeln durch den Umgang mit Übersetzungen Sensibilität für die Differenzen zwischen verschiedenen Sprachen und Kulturen. Sie werden dazu angeleitet, historische Bezüge zu erkennen und historisch kontextualisierte Herangehensweisen an Literatur und Kultur auszubilden. Ihre historisch informierten Interpretationen können sie in Form von Thesen darlegen und im Gespräch erklären und diskutieren.

Die Modulprüfung gibt den Studierenden die Möglichkeit, ihr Überblickswissen in Literatur- und Kulturgeschichte anzuwenden. Sie stellen Bezüge zwischen den vorbereiteten Texten her und ordnen sie im historischen Kontext ein. Sie sind dazu in der Lage, eigenständig Thesen zu bilden und diese in einem wissenschaftlich informierten Gespräch zur Diskussion stellen.

Dieses Modul ist als Einführung in die Literatur- und Kulturgeschichte angelegt. Insgesamt wird in den beiden Veranstaltungen Literatur in einer diachronen und in einer synchronen Perspektive vorgestellt. Damit werden literaturhistorische Entwicklungen ebenso in den Blick genommen wie die punktuellen Entstehungsbedingungen von Literatur im Zusammenhang mit den zeitgleichen kulturellen und medialen Bedingungen. 
Im Mittelpunkt der exemplarischen Textlektüren steht eine komparatistische Betrachtung der europäischen und außereuropäischen Literaturgeschichte. Das literarische Werk wird im historischen Kontext als Medium des Selbst- und Fremdverstehens gesehen. Zudem werden Fragen der Literaturgeschichtsschreibung, der Epochenklassifikation, der Kanon- und Traditionsbildung sowie der Entwicklung von Überlieferungstechniken diesseits und jenseits des europäischen Kulturkreises behandelt. Die Studierenden werden in das komparatistische Feld der Textverwandlungen eingeführt, wobei Theorien der Übersetzung als literarische und allgemeine Kulturtechniken erarbeitet werden.

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